教育部大學社會責任推動中心 - 行事曆
:
:
:
:
進入管理後台
| 日期 | 星期 | 學校 | 計畫名稱 | 行程類型 | 計畫類型 | 內容 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 一 | 南臺科技大學 | 文化底蘊的在地創生與傳播府城vs月津 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【文化底蘊的在地創生與傳播】 活動名稱：虎年燈展再相見系列活動一-穿梭神農街區遊戲體驗2：15:00-16:00，地點：神農街(神農街79號)五條港文化會館，參與對象：一般民眾 |
| 南臺科技大學 | 文化底蘊的在地創生與傳播府城vs月津 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【文化底蘊的在地創生與傳播】 活動名稱：虎年燈展再相見系列活動二-小井兒尋寶之旅AR擴增實境體驗2：16:00-17:00，地點：神農街(神農街79號)五條港文化會館，參與對象：一般民眾 | ||
| 南臺科技大學 | 文化底蘊的在地創生與傳播府城vs月津 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【文化底蘊的在地創生與傳播】 活動名稱：虎年燈展再相見系列活動三-牛年神農街元宵花燈展閉幕式：18:00-19:00，地點：神農街(神農街79號)五條港文化會館，參與對象：學生、一般民眾 | ||
| 國立臺灣藝術大學 | 以大觀創藝聚落開展社區美學實踐計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：浮雲市集 vol.5 活動時間：110年03月01日（星期一）13:30-17:30 活動地點：臺藝大二校區浮雲市集廣場 | ||
| 國立澎湖科技大學 | 文化、食安、長照—澎湖健康福祉營造工程計畫 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 事前拍攝當地花菜干酸作法，時間：10:00-12:00，參與人員，社區志工、助理 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：1091 SMART GREEN SYNERGY國際課程授課講義專書製作 時間：2021/3/1-2021/6/30 地點：各個國際夥伴學校 參與對象：各個夥伴學校講師 | ||
| 國立東華大學 | 比鄰共好─在地韌性之永續培力行動計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【社會實踐】專案工具B微課程 壓力與情緒管理工作坊 時間：09:00-17:00 地點：環解中心C102教室 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：玩創桌遊課程，時間：13:30-15:15，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 國立中央大學 | 永續「復興」-打造智慧韌性部落 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【CI5027災害管理概論】時間：13:00-14:50，地點：國立中央大學，對象：修課學生，分項屬性：智慧能源 | ||
| 2 | 二 | 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 老師：黃健二 地點：文賢里 主題：食在安心 |
| 國立中央大學 | 藝文浸潤永續社區—中壢平鎮在地文化的紮根與共榮 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | [場域活動]綠色生活筆記團校園植物訪談活動。 / 時間：10:00-12:00 / 地點： 中央大學校園 / 參與人員：計畫協同主持人石慧瑩老師、受訪者、計畫助理x2。 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：福興小學堂課輔 時間：18:00-21:00 地點：福興社區受奉宮 參與對象：福興社區學童 | ||
| 吳鳳科技大學 | 諸羅桃城好厝邊、安全享壽呷百二 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：高齡樂活美妝美體課程，時間：13:30-15:30，地點：嘉義市上帝廟，參與對象：社區民眾、團隊師生 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [場域活動] | 國際連結類萌芽型 | 活動名稱：拍攝銀座街居民月理阿嬤的一天 時間：02:30a.m.-12:00p.m. 地點：前鎮銀座街、前鎮漁港 參加對象：在地居民、團隊夥伴 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 樂齡據點【大安區成功國宅】第1週健康促進體適能課程 主教練：莊皓鈞、助教:林柏廷、彭獻亞 時間：110/03/02(二) 8:30-9:30 地點：大安區成功國宅 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 樂齡據點【中正區忠勤里】第1週健康促進體適能課程 主教練：林柏廷、助教:王亮勛、陳璟軒 時間：110/03/02(二) 13:30-15:30 地點：中正區忠勤里社區 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-惜福屋回收分類】；時間:09:30-10:00；地點:慈科大惜福屋；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-樂齡益智活動】；時間:14:00-15:00；地點:慈科大瑞智憶學苑；實踐對象:失智據點長者。3.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:12:15-13:15；地點:慈科大韻律教室；實踐對象:據點長者家屬、本校教職員。 | ||
| 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【老大人動動班與新住民在黃花下分享】，【時間】13:30-17:00，【地點】嘉義縣民雄鄉中正大學，【參與對象】本校師生、新住民、社區民眾 | ||
| 靜宜大學 | 建構幸福銀髮生態圈 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 建構幸福銀髮生態圈，活動名稱:武鹿社區場域交流，時間:09:30-10:00，地點:武鹿社區活動中心，對象:計畫教師、助理及社區理事長 | ||
| 靜宜大學 | 建構幸福銀髮生態圈 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 建構幸福銀髮生態圈，活動名稱:草湳社區場域交流，時間:10:00-11:30，地點:草湳社區活動中心，對象:計畫教師、助理及社區理事長、社區志工 | ||
| 南開科技大學 | 南投百香果資源永續之煉銀網平台 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 【南開科技大學-南投百香果資源永續之煉銀網平台】活動名稱：百香果種植活動，時間：08:00-12:00，地點：南投縣埔里鎮合成里，對象：USR團隊。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 微光盒子兒少陪伴駐點活動。時間：18.00-20.30。地點：興隆路四段61號。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 社區華語班招生說明會。時間：19.00-21.00。地點：台北市文山區順興社區發展協會。 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 攜手樂活 地點:林園區舊公所 參與者:文賢里長者/本校計畫團隊 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄，教學項目：跆拳道品勢，時間：19:00~20:30，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黃睿煜，教學項目：武術，時間：16:30~18:30，實踐場域：育達高中，實踐對象：育達高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黎德志，教學項目：舞龍，時間：13:00~15:00，實踐場域：永平工商，實踐對象：永平工商學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：林千綺，教學項目：射擊，時間：15:00~17:00，實踐場域：大崗國中，實踐對象：大崗國中學生。 | ||
| 國立中央大學 | 楊梅社會影響力工程再造計畫 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 【影響力創業家實驗室期初工作坊】9:00-12:00，管理二館310教室，「田野調查訪談技巧」。 | ||
| 國立屏東科技大學 | 原鄉部落山林文化知識學習基地的建置與運用 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:USR計畫學程宣傳活動 時間:12:00-13:30 地點:屏東科技大學 參與對象:屏科大學生。 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市那拔國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：代間學習課程，時間：13:30-15:15，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 名稱： 創新概論，時間：09:20-12:10，地點：朝陽科技大學，參與人員：朝陽科技大學學生 | ||
| 國立雲林科技大學 | 雲林養雞產業之社會實踐計畫：溯源供應鏈之塑造與永續營運 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：課程：社會造夢者：現今社會現象觀察與討論（雲林科技大學未來學院 李翊駿），時間：10:10~12:00， 地點：雲林科技大學綜合教學大樓FB104，參與對象：雲林科技大學師生。 | ||
| 國立雲林科技大學 | 雲林養雞產業之社會實踐計畫：溯源供應鏈之塑造與永續營運 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：專題演講：智慧農業之應用與趨勢（雲林科技大學未來學院吳晉東博士），時間：14:10~17:00，地點：雲林科技大學管理學院二館MA121，參與對象：智慧農場管理課程學生，雲林科技大學師生。 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】社會科/生命教育科教學實習，時間：18：20-20：10，地點：東海大學人文大樓H124，對象：東海大學學生。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 都市貧窮與不均。時間：14.00-17.00。地點：國立政治大學綜合270722教室。 | ||
| 長榮大學 | 相約檨仔腳-走向整全的社區經濟與照顧之路 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【相約檨仔腳】課程名稱:高齡社會研究客座演講 -老人在社區生活樣貌-認識六龜社區照顧 時間:08:10-10:00 地點:長榮大學T10402教室 參加對象:USR場域六龜關懷協會呂清喜理事長、計畫老師及學生 | ||
| 長榮大學 | 相約檨仔腳-走向整全的社區經濟與照顧之路 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【相約檨仔腳】課程名稱:社會創新與服務客座演講 -認識莫拉克後的六龜人文與歷史 時間:13:20-15:10 地點:長榮大學T10309教室 參加對象:USR場域六龜關懷協會呂清喜理事長、計畫老師及學生 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 護理系A、B班】 時間：13：30~15：20 地點：B105教室 授課教師：楊青穎 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 生科系】 時間：15:40~17:30 地點：A104教室 授課教師：釋德傅 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：日本文化概論，授課老師：吳亦昕，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：探尋建築工藝中的高雄故事，授課老師：趙可卿，時間：10:10-13:00，地點：中山大學西SW 1005，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【 慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 分遺系】 時間：15:40~17:30 地點：A103教室 授課教師：陳榮光 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 傳播系】 時間：18:30~20:20 地點：H210階梯教室 授課教師：陳榮光 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：那瑪夏國中-生態山林系列課程第 1 堂，日期：110.3.2，地點：那瑪夏國中，對象：高醫大生物系師生及那瑪夏國中七年級師生。 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：以家庭為中心的健康照護與學童陪伴(行前說明會)，日期：110.3.2，地點：第一教學大樓 N109，對象：高醫大醫學系學生。 | ||
| 國立清華大學 | 熟齡健康生活創新研究與實踐 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【產業創新實作】時間：2021.03.02 (二) 19:00-21:00 / 地點：住宿書院實齋講堂 / 內容：太陽與後疫–設計思考課程-1，設計思考 Overview、案例探討 / 對象：載物書院學生 / 內部參與人員：蔡佩真老師、計畫助理、學員64名 | ||
| 中原大學 | 大梨救小校 農創社企新生命 - 卓蘭「雙連梨」農產興業計畫(二) | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【商管社會責任實踐課程】時間：3/2(二) 18:00~20:00/ 地點：中原大學/ 內容：相互討論並發表心得、指導老師之建議提供/ 參與人員：王如鈺老師、廖本哲老師、邱榆淨老師、丁姵元老師、中原大學學生 | ||
| 3 | 三 | 中華大學 | 驛動新埔 – 啟動霄裡溪沿線聚落的三生創新 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 110清水國小特色課程/時間: 13:15-15:30/地點:新埔鎮清水國小/參與人員:專案助理:葉慈青/參與人員:清水國小師生。 |
| 國立中正大學 | 重構大學路：認識、認同與共同行動 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【場域活動】活動名稱：福權村老人食堂，時間：09:00-12:00，地點：福權村社區活動中心，對象：計劃團隊成員、民雄鄉在地鄉民。 | ||
| 國立中正大學 | 重構大學路：認識、認同與共同行動 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【場域活動】活動名稱：三興小記者課後社團，時間：12:50-14:00，地點：三興國小，對象：計劃團隊成員、三興國小學生、中正大學學生。 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：信義鄉合作方案洽談與討論，時間：11:00-17:00，地點：信義鄉信義國小、東埔國小、同富國中、桐林國小，參與對象：USR團隊成員、各校校長主任 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：福興小學堂課輔 時間：18:00-21:00 地點：福興社區受奉宮 參與對象：福興社區學童 | ||
| 吳鳳科技大學 | 諸羅桃城好厝邊、安全享壽呷百二 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：樂活餐飲，時間：9:00-11:00，地點：嘉義市慈龍寺，參與對象：社區民眾、團隊成員 | ||
| 吳鳳科技大學 | 諸羅桃城好厝邊、安全享壽呷百二 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：樂活餐飲，時間：13:30-15:30，地點：培元長青關懷協會，參與對象：社區民眾、團隊成員 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：謝謝農場與友善棲地的社會實踐，發展USR Knowhow擴散到其他場域的可能性，時間：09:00-12:00，地點：南投縣水里鄉，參與人員：農委會水土保持局人員、水里鄉公所人員、水里鄉農民、農場負責人、USR團隊成員 | ||
| 國立中山大學 | 產學合創•在地共融-建構大學合作式培力推廣服務計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | ［產學合創‧在地共融-建構大學合作式培力推廣服務］主題：圓夢計畫提案人物資捐贈儀式；地點：高雄市杉林區；時間：3/3(三)下午；參與對象：計畫團隊人員、雷科公司人員、圓夢計畫提案人。 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-健康樂齡愛舞動】；時間:09:30-11:30；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者。2.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:17:15-18:15；地點:慈科大韻律教室；實踐對象:據點長者家屬、本校教職員。 | ||
| 元智大學 | 艾妲資訊培力 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【艾妲教師資訊培力課程－陳康國小】主題：教學APP／講師：李衿綺老師／時間：13:30-15:30／地點：陳康國小／對象：陳康國小教師。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄，教學項目：跆拳道品勢，時間：19:00~20:30，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：逄健秋，教學項目：擊劍，時間：15:00~18:00，實踐場域：楊光國中小，實踐對象：楊光國中小學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黎德志，教學項目：舞龍，時間：13:00~15:00，實踐場域：永平工商，實踐對象：永平工商學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：吳承諭、吳秉樺，教學項目：舞龍，時間：14:00~15:45，實踐場域：大崗國中，實踐對象：大崗國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：李子瑋、吳鎮玗，教學項目：舞龍，時間：14:00~16:00，實踐場域：龜山國中，實踐對象：龜山國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：吳柏承，教學項目：舞龍，時間：14:00~16:00，實踐場域：會稽國中，實踐對象：會稽國中學生。 | ||
| 長榮大學 | 打造台南「社創矽谷」-佈建新化歷史街區社會創新與經濟永續 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：新永安電視台採訪大目降故事館，時間：10:00-12:00，地點：新化老街、楊逵故事館、武德殿、大目降故事館，參與對象：理事長、USR計畫團隊人員。 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：國際合作協能場域技術交流 時間：2021/1/2-2021/3/3 地點：泰國孔敬大學 參與對象：陳宗賢博士生、泰國孔敬大學生物科技系師生、國際場域夥伴 | ||
| 國立中央大學 | 桃海三生-型塑桃園海岸環境與人文發展永續共生 | [其他] | 國際連結類深耕型 | 【產學合作會議】時間：10:00-11:00，與企業討論USR與CSR合作內容。 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [其他] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎尤努斯創業方案發表◎時間：13:20-17:10◎地點：長榮大學◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市公園國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 文藻外語大學 | 「溫暖白色巨塔的小螺絲釘-文藻國際志工共創就醫無障礙」USR社會實踐計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程內容：深碗及微型課程 課程時間：18:30-22:00， 課程地點：文藻外語大學求真樓教室 參與對象：計畫主持人們、文藻USR深碗課程學生、專案助理、兼任助理、課程助教。 | ||
| 國立成功大學 | 惡地協作：淺山地區之區域創生與跨域實踐 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【惡地協作:淺山地區之區域創生與跨域實踐】類型:課程，活動名稱：[專題演講] 馬雅各之路(游永福老師、楊中平老師、NCKU BEST)，時間：2021/03/02，14:00-17:00，地點：成大都計系，對象：本課程師生、計劃團隊成員。 | ||
| 中臺科技大學 | 文資蘊生-深耕文化資產與人才培育計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動：「文化入學堂」-崇德國中傳統建築導覽+版印體驗，時間：13：30-17：00，地點：臺灣民俗文物館，參與人員：崇德國中1年級、USR團隊成員 | ||
| 國立東華大學 | 科技翻轉、永續培力：洄瀾共好在地創新計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程】「一支麥克風」駐校記者培育計畫─課程介紹說明。時間：18:00-20:00／地點：管理學院D117／對象：學校學生。 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【綠生活】第1週課程 教師：劉雨青老師 時間：110/03/03(三) 16:00-18:00 地點：NPO聚落 | ||
| 仁德醫護管理專科學校 | 融合長照2.0之慢城銀髮優活與地方深耕計畫II | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【多媒體實驗室】09:00-12:00 仁德醫專幼職大樓(地下室)電腦教室，參與人員：仁德醫專 沈宜伯、周定賢老師，5行商401，501師生約計25人 | ||
| 國立臺灣海洋大學 | 三漁興旺-國際藍色經濟示範區 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 課程名稱:漁村學習與公民行動 時間:上午10：10 - 12：00 地點:國立臺灣海洋大學海事大樓412教室 | ||
| 南臺科技大學 | 文化底蘊的在地創生與傳播府城vs月津 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【文化底蘊的在地創生與傳播】 活動名稱：USR與SDGs簡介與案例分享，時間：13:40-14:40，地點：本校T0309，參與對象：南臺科大USR計畫 鹽水課群(電影與在地生活)修課學生 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：飲食與文學，授課老師：吳亦昕，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE 1008，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：國際文化體驗，授課老師：李香蘭、伊藤佳代、許家豪、謝薇娜，時間：10:10-12:00，地點：中山大學通GE 3013，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：創造力與社會創新，授課老師：游銘仁，時間：13:10-16:00，地點：中山大學海ME 2001，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：現代日本社會與宗教，授課老師：伊藤佳代，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：人文經典導讀，授課老師：楊士奇，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 3011，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 公衛系】 時間：10:10~12:00 地點：H601教室 授課教師：邱奕儒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 醫技系】 時間：10:10~12:00 地點：A203教室 授課教師：李惠瑩 | ||
| 國立臺灣海洋大學 | 三漁興旺-國際藍色經濟示範區 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 課程: 魚文化與文學 時間:13:00-15:00 地點: 國立台灣海洋大學 人社院401教室 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 物治系】 時間：10:10~12:00 地點：A103教室 授課教師：周柔含 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 後中醫系】 時間：13:30~15:20 地點：A109教室 授課教師：葉綠舒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【大學社會責任實踐專題(二) 】 時間：18:30~20:20 地點：H201教室 授課教師：江允智 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【餐飲英文】 時間：10:10~12:00 地點：2E103教室 授課教師：田薇 | ||
| 4 | 四 | 樹德科技大學 | 城鄉資訊能力深化培育與應用推廣計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 課程內容：智慧手機應用進階班，課程時間：9:00~12:00，地點：左營明建里社區，參與對象：社區居民 |
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】10:00-10:30 【地點】大湖市民活動中心 【內容】大湖里延緩失能課程說明會 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：代間學習課程與場域實務經驗交流，時間：08:00-12:00，地點：祈樂園，參與對象：限校內師生與合作場域人員。 | ||
| 吳鳳科技大學 | 諸羅桃城好厝邊、安全享壽呷百二 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：健康體適能活動-樂齡體適能活動，時間：9:00-11:00，地點：嘉義市短竹里，參與對象：社區民眾、團隊成員 | ||
| 吳鳳科技大學 | 諸羅桃城好厝邊、安全享壽呷百二 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：樂活餐飲，時間：19:00-21:00，地點：嘉義市短竹里，參與對象：社區民眾、團隊成員 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 樂齡據點【中正區愛國里】第1週健康促進體適能課程 主教練：林靖傑、助教:林柏廷、黃宥詳 時間：110/03/04(四) 10:30-11:30 地點：中正區愛國里社區 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-運動書包(延緩失能課程)】；時間:09:30-10:00；地點:慈科大瑞智憶學苑；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-墊上瑜珈】；時間:14:00-15:00；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點年輕型大哥大姐。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 微光盒子兒少陪伴駐點活動。時間：18.00-20.30。地點：興隆路四段61號。 | ||
| 長榮大學 | 相約檨仔腳-走向整全的社區經濟與照顧之路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【相約檨仔腳】活動名稱:六龜新威養蜂實驗教育VR導覽規劃實地探勘 時間:13:00-16:00 地點:六龜新威國小 參加對象:USR團隊老師、計畫主責老師、在地組織寶來人文協會及六龜關懷協會夥伴、新威國小校長 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄、楊采潔，教學項目：跆拳道品勢，時間：14:00~17:00，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：逄健秋，教學項目：擊劍，時間：15:00~18:00，實踐場域：楊光國中小，實踐對象：楊光國中小學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黃睿煜，教學項目：武術，時間：16:30~18:30，實踐場域：育達高中，實踐對象：育達高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：林千綺，教學項目：射擊，時間：15:00~17:00，實踐場域：大崗國中，實踐對象：大崗國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：曾謙衡，教學項目：武術，時間：8:00~10:00，實踐場域：中山國小，實踐對象：中山國小學生。 | ||
| 輔英科技大學 | 永續健康促進人才培育-深耕在地時間銀行及失智照護~輔英憶路共老守護，營造共生共好社區~ | [重要活動] | 大學特色類深耕型 | 時間：12:10 – 15:10 地點：輔英教師教學暨專業發展基地（圖書館左側電梯6樓） 內容：USR HUB計畫執行交流：國立高雄科技大學USR計畫推動執行分享 主辦：輔英校務研究暨規劃室USR Hub 參與人員：輔英USR計畫專員及教師 | ||
| 輔英科技大學 | 大發工業區鄰近敏感區域永續健康大氣環境營造與環境教育拓展計畫 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 時間：12：10 – 15:10；地點：輔英教師教學暨專業發展基地；活動內容：USR HUB計畫執行交流：國立高雄科技大學USR計畫推動執行分享；主辦：輔英校務研究暨規劃室USR Hub；參與人員：輔英USR計畫專員及教師 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [重要活動] | 大學特色類深耕型 | 志工招募說明會。時間：12.10-13.00。地點：國立政治大學井塘313會議室。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】-大學社會責任推動中心揭牌儀式，時間：12:30~13:30，地點：國立體育大學 行政大樓 520辦公室。 | ||
| 國立中央大學 | 桃海三生-型塑桃園海岸環境與人文發展永續共生 | [其他] | 國際連結類深耕型 | 【產學合作會議】與社會企業團隊討論合作方向。 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [其他] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎光華高中社團會議&活動◎時間：12:15-14:45◎地點：光華高中◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、光華高中師生 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市林鳳國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 修平科技大學 | 農業地方創生系統 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：在地工藝、服務與商品開發實作-多肉植物水泥盆，時間：13:00-16:00，地點：修平科大E103教室，參與對象：修平科大行一甲乙學生 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：高齡需求與生活服務技能實務課程，時間：13:30-15:15，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：代間藝術共融實踐課程，時間：8:20-10:10，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 國立臺東大學 | 都蘭之蘭調創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【都蘭之蘭調創生】 課程名稱：109-2 | 在地創生基礎概論－地方創生課程簡介 時間：18:30-21:30 地點：國立臺東大學產學創新園區(臺東校區) 育成中心2樓I204 對象：臺東大學學生。 | ||
| 國立清華大學 | 新竹區域接地支持實驗室 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【新竹區域接地支持實驗室】 主題：認識藝術：音樂／時間：13:20-15:20／地點：清華大學南大校區2014教室／授課：陳孟亨老師／參與對象：修課學生、REAL計畫團隊／說明：REAL團隊到課堂介紹新竹市在地議題，並協助授課教師與學生規劃本學期在地實踐內容。 | ||
| 崑山科技大學 | 南關線的飲食文化學堂–慢．食．行．旅計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【南關線的飲食文化學堂－慢．食．行．旅】 活動名稱：南關系列講座－你想活出怎樣的小鎮，文化觀點分享 活動時間：2021.03.04，下午1:00-4:30 活動地點：崑山科技大學 創媒二館 第五階梯教室 參與對象：歡迎各地從事或有志從事地方的同學及伙伴一同參與 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：產業綠色環境管理 時間：13:10-16:00 地點：逢甲大學語201 參與對象：修課學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：永續社會責任，時間：17：10〜19:10，地點：逢甲大學資電108，授課老師：劉峰旗、康淑珍，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】風土觀察學：大肚山與筏子溪，時間：14：10-16：10，地點：東海大學創藝學院C215，對象：東海大學日間部學生。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 貧窮經濟學專題。時間：09.00-12.00。地點：國立政治大學綜合270102教室。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：文化設計與展演，授課老師：楊士奇、賴奇郁，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：故事創意與數位繪本，授課老師：黃郁晴、許冠文，時間：10:10-12:00，地點：中山大學圖IL PC03，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：文化工作的倫理議題，授課老師：楊士奇，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：海洋文化，授課老師：江政寬，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 1008，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：創業講堂（二），授課老師：蔡敦浩、李至昱、游銘仁，時間：14:10-17:00，地點：中山大學海ME 2001，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：社群意識與倫理，授課老師：洪世謙、洪筱婷，時間：14:10-17:00，地點：中山大學文LA 1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：原民文化中的科技探索，授課老師：于欽平，時間：16:10-18:00，地點：中山大學國IR 3002，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 社工系】 時間：10:10~12:00 地點：2C107教室 授課教師：釋德傅 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - Conducted in English,僑外專班】 時間：18:30~20:20 地點：A104教室 授課教師：葉綠舒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【綠色公民經濟】 時間：15:40~19:20 地點：H201教室 授課教師：邱奕儒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【社區創生與行銷實踐】 時間：13：30~15：20 地點：L1107教室 授課教師：孫維三 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【旅遊英文實務】 時間：13:30~15:20 地點：2E103教室 授課教師：田薇 | ||
| 國立陽明大學 | 社區高齡活化大行動-強化體能、智能、技能之社會實踐 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | [照護邏輯] 時間：10：00-12：00 地點：知行樓501教室 授課教師：嚴如玉老師 內容：醫護現場的市場邏輯 | ||
| 5 | 五 | 國立清華大學 | 新竹區域接地支持實驗室 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【新竹區域接地支持實驗室】 主題：城思跨界PBL工作坊導師培訓／時間：9:00-12:00／地點：32𝜋青年基地／授課：陳泓維、陳虹羽／參與對象：清華大學學生、昌禾教育基金會／說明：本學期擔任PBL工作坊小隊導師的成員進行行前培訓，內容包含：PBL學習模式、路上觀察方法論、ORID焦點討論法。 |
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 吳鳳科技大學 | 諸羅桃城好厝邊、安全享壽呷百二 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：健康體適能活動-樂齡體適能活動，時間：9:00-11:00，地點：嘉義市慈龍寺，參與對象：社區民眾、團隊成員 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：七巧農場與友善棲地的社會實踐與行銷拍攝製作，時間：09:00-12:00，地點：南投縣中寮鄉，參與人員：中寮鄉農民、農場負責人、USR團隊成員、朝陽科技大學學生 | ||
| 國立成功大學 | 惡地協作：淺山地區之區域創生與跨域實踐 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【惡地協作:淺山地區之區域創生與跨域實踐】類型: 場域實作，活動名稱：社區說明會，時間：2021/03/05，10:00-11:00，地點：台南市左鎮區公所，對象：所有有興趣之民眾。 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-有機農場)】；時間:09:00-10:00；地點:慈科大；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-樂活俱樂部運動及歡唱】；時間:14:00-16:00；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者、失智據點年輕型大哥大姐。 | ||
| 樹人醫護管理專科學校 | 青銀攜手銀髮樂活、跨界整合實踐計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:衛生教育-流感 時間:09:00-09:30 地點:路竹區市立幼兒園 參與對象:大班學童 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 微光盒子方案活動。時間：18:00-21:00。地點：興隆路四段61號。 | ||
| 東海大學 | 社區高齡服務支持系統的實踐與共作 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 【東海大學-青銀共創】健促活動-永安社區，時間:9:30-11:30，地點:永安社區，對象:USR團隊、永安社區長輩、中國醫畢業學生(健促老師)。 | ||
| 中原大學 | 大梨救小校 農創社企新生命 - 卓蘭「雙連梨」農產興業計畫(二) | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 【創生場域參觀–新竹橫山】時間：3/5(五) 10:00-16:30 / 地點：新竹橫山 / 內容：創生場域參觀/ 參與人員：計畫主持人吳肇銘、計畫主持人邱榆淨、計畫主持人李明彥、專任助理邱韻如、王暐筑、張家佳、兼任助理戴俊杉、嚴奇峰老師、丁姵元老師 | ||
| 嘉南藥理大學 | 營造 Alia(e)n 宜居地 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健康促進系列活動】活動名稱：手工藝，時間：9:00-11:00，地點：阿蓮社區發展協會（阿蓮區阿蓮里成功街66號），參與對象：老師、學生、社區民眾。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：逄健秋，教學項目：擊劍，時間：15:00~18:00，實踐場域：楊光國中小，實踐對象：楊光國中小學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黃睿煜，教學項目：武術，時間：16:30~18:30，實踐場域：育達高中，實踐對象：育達高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 偏鄉蹲點服務，運動表現指導員：蕭秩斳、陳紀含、陳品㲆，教學項目：太極，時間：19:30~20:30，實踐場域：卓蘭地區，實踐對象：卓蘭地區中高齡者。 | ||
| 國立高雄餐旅大學 | 台灣風土在地酒文化復育、教育及推廣發展實踐計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：台灣地酒再生栽培田活動 時間：05:30a.m.-12:00p.m. 地點：花蓮改良場，玉里捲苗場 參加對象：花改場人員、稻香國小學生、團隊夥伴 | ||
| 國立屏東大學 | 多元文化產業推進器-屏東地方創生實踐計畫 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 2021年第三屆ICRU世界永續國際研討會 會議主題：地方發展的永續性 一、活動時間：110年3月5日(星期五) 14:30-17:00 二、活動地點：本校民生校區五育樓509教室(屏東市民生路4-18號) 三、分享嘉賓： （一）羅凱安 國立屏東科技大學 景觀暨遊憩管理研究所副教授 （二）吳涵瑜 國立中山大學 社會實踐與發展研究中心副執行長 （三）陳志維 國立中山大學 社會實踐與發展研究中心資深經理 （四）宋威穎 國立高雄科技大學 海洋事務與產業管理研究所專案研究員 （五）陳永森 國立屏東大學 不動產經營學系教授 四、參加對象：對議題有興趣之與會者皆可參與 | ||
| 國立屏東大學 | 搖滾社會力：在地關懷為導向的社會企業與公益實踐培力計畫 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【搖滾社會力】2021年第三屆ICRU世界永續國際研討會之USR論壇，主題：實作課程與USR之經驗與挑戰，時間：14：30-15：45，地點：民生校區五育樓4樓410教室，分享者：邱毓斌屏東大學社會發展學系副教授、林育諄屏東大學社會發展學系副教授，吳品賢屏東大學社會發展學系助理教授、陳馥瑋屏東大學社會發展學系助理教授，參與人員：有興趣之師生。 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [其他] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎農好菜籃族-打勾勾小黃瓜&活動◎時間：11:00-17:00◎地點：長榮大學◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、社區居民 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [其他] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎大潭國小綠繪本教學&活動◎時間：08:00-09:00◎地點：長榮大學◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、國小師生 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】13:00-15:00 【地點】台南市那拔國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 國立中央大學 | 楊梅社會影響力工程再造計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【拍攝會議】 時間：09：00-12：00 地點：中央大學 管理二館 613教室 | ||
| 修平科技大學 | 再現田頭水-田中、社頭、二水區域整合計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 遊憩領導實踐-遊憩活動領導運用，時間：9：00-12：00，地點：D0301，對象：修平觀光系學生及USR團隊成員。 | ||
| 國立中央大學 | 永續「復興」-打造智慧韌性部落 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【CI5027災害管理概論】時間：09:00-09:50，地點：國立中央大學，對象：修課學生，分項屬性：智慧能源 | ||
| 美和科技大學 | 屏東可可孵夢﹑產業破殼之創生實踐計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【屏東可可孵夢‧產業破殼之創生實踐計畫】第二期（109-111）；課程名稱：通識課程-可可創意行銷；課程內容：活性天然物技術－萃取探討與技術介紹；日期：109.02.26；時間：14:45-16:30；地點：北校區興春樓G1009教室；參與對象：本課程學生、USR助理 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：食品衛生與安全 時間：10:00-12:00 地點：逢甲大學人705 參與對象：修課學生 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：生質綠能與應用 時間：13:10-16:00 地點：逢甲大學忠204 參與對象：修課學生 | ||
| 東海大學 | 社區高齡服務支持系統的實踐與共作 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱： 生活藝術與代間學習，時間：14:10-16:10，地點：東海大學LAN109，參與對象：東海大學學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：地方創生-資源盤點，時間：10：10〜12：00，地點：逢甲大學人言404，授課老師：徐偉傑，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：社區設計，時間：1３：10〜1５：00，地點：逢甲大學人言506，授課老師：萬尹亮，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 第十期社區華語班。時間：19.00-21.00。地點：台北市文山區順興社區發展協會。 | ||
| 國立臺灣師範大學 | 深耕偏鄉教育：加廣、加深、無縫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：PASSION國英數教材教法 時間：13:20-15:10 地點：正201室 (106台北市大安區和平東路一段162號) | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：地方創生議題探討，授課老師：吳亦昕，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：中文思辨與表達（二），授課老師：黃郁晴，時間：9:10-12:00，地點：中山大學文LA 1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：中文思辨與表達（二），授課老師：黃郁晴，時間：13:10-16:00，地點：中山大學文LA 1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：台日文化比較研究，授課老師：伊藤佳代，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 3013，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：國際壯遊體驗學習，授課老師：吳亦昕，時間：14:10-16:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：原住民族雲端科展培訓1，內容：螢火蟲研究方法與棲地介紹，日期：110.3.5-110.3.6，地點：那瑪夏國中，對象：高醫大生物系師生及那瑪夏國中七、八年級師生。 | ||
| 6 | 六 | 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [場域活動] | 國際連結類萌芽型 | 活動：興仁國中擺攤 時間：09:00-12:00 地點：興仁國中 參與人員：團隊夥伴 |
| 元智大學 | 寰宇文化領航 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【寰宇文化領航培訓課】〈主題一〉：跨文化學習—「跨文化理解與衝擊」，講師：師範大學邱大環教授，時間：10:00-12:00，地點：元智大學社會創新基地，對象：輔導員及全校學生。〈主題二〉：英語溝通技巧，講師：Ian老師，時間：13:00-16:00，地點：元智大學社會創新基地，對象：輔導員。 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：親子講座-幼童上網安全教育暨親子桌遊遊戲體驗，時間：9:00-12:00，地點：宣信附幼，參與對象：本計畫成員與合作場域人員、老幼。 | ||
| 國立臺灣藝術大學 | 以大觀創藝聚落開展社區美學實踐計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：浮雲市集 vol.6 活動時間：110年03月06日（星期六）13:30-17:30 活動地點：臺藝大二校區浮雲市集廣場 | ||
| 南華大學 | 以慢城意涵推動宜居城鎮生活 | [場域活動] | 國際連結類萌芽型 | 活動名稱：環境科普青銀少共進行動計畫(大南國小場)志工訓練，時間：08:00-17:00，地點：嘉義縣梅山鄉大南國小，參與對象：USR團隊教師、成員、大南國小師生 | ||
| 南臺科技大學 | 文化底蘊的在地創生與傳播府城vs月津 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【文化底蘊的在地創生與傳播】 活動名稱：2021『蜂迷八角樓 牛轉錢坤竹幸福』竹燈展撤展，時間：13:00-17:00，地點：鹽水八角樓，參與對象：邱瀅儒老師、劉淑玲老師、沈雅琦老師、張永旺老師團隊 | ||
| 國立中山大學 | 城市是一座共事館-鑲嵌於社會紋理的社區實踐The City as a Commuseum -Socially Embedded Community Engagement | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 活動名稱:高雄第一社區大學合作課程:榫卯結構木作 活動時間:9:00~16:00 活動地點:旗津社會開創基地 活動人數:15 | ||
| 長榮大學 | 打造台南「社創矽谷」-佈建新化歷史街區社會創新與經濟永續 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 特色行動餐車之社企微創，由學生執行地方社企微創營運，表現青年返鄉打造社企營運的實踐。 1. 活動時間：早上11:30至下午17:00 2. 活動地點：大目降故事館 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：曾謙衡、鄭郁咺，教學項目：武術，時間：8:00~10:00，實踐場域：中山國小，實踐對象：中山國小學生。 | ||
| 國立中正大學 | 植種‧結晶‧昇華—雲嘉地區中小學科學教育揚升計畫 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【植種‧結晶‧昇華】 活動名稱：國立自然科學博物館聯合科普活動-鳳凰谷鳥園+車籠埔斷層地震園區深度導覽。 時間：09:00~16:00。 地點：國立自然科學博物館鳳凰谷鳥園教育園區+車籠埔斷層地震園區。 參與對象：USR計畫團隊成員、參與對象：嘉義縣大林國中、嘉義縣溪口國中、嘉義縣新港國中、嘉義縣梅山國中、嘉義縣嘉新國中、嘉義縣民雄國中、雲林縣飛沙國中、嘉義市民生國中、嘉義市北興國中。。 與場域學校師生進行鳥園深度導覽、解深度導覽課程及辦理相關知識DIY 實作活動，讓學生有機會近距離觀察珍貴鳥禽及園區生態環境，並親身與鸚鵡接觸互動，以擴展學生見聞。 於車籠埔斷層地震園區深度參訪，了解地震與斷層生成等地質科學知識。 | ||
| 大仁科技大學 | 長照知識整合與實踐-營造屏東在地幸福活躍老化新願景 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【長照知識整合與實踐-營造屏東在地幸福活耀老化新願景】 活動名稱：大仁USR長照子計劃二-喘息復能小組月會 時間：9：30-12：40 地點：大仁科大R408教室 參與對象：備位長照喘息復能培訓社群人員 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [其他] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：山杏社-布農族樂舞研習1，日期：110.3.5-110-3.6，地點：高醫大，對象：高醫大山杏社學員。 | ||
| 國立臺東大學 | 臺東Y計畫-共創部落好旅遊 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 【臺東Y計畫】，活動名稱：無動力水域課程，日期：3/6-7，地點：國立臺東大學游泳池、活水湖，參與對象：計畫共同主持人、跨領域學生、專任助理 | ||
| 國立東華大學 | 比鄰共好─在地韌性之永續培力行動計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【社會實踐】專案財務管理與行銷微課程 品牌及行銷文案工作坊 時間：09:00-17:00 地點：環解中心C102教室 | ||
| 長庚科技大學 | 在地紮根‧社會共生-健康、就業、教養賦能計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 主題：照顧服務員術科加強班 時間：09:00-17:00 地點：高齡長照產業人才培育基地 參與對象：已受過照服員訓練之弱勢族群 | ||
| 國立臺灣大學 | 大學PLUS to the Galaxy：邁向全球在地學習基地的共學生態系 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 1.時間:3/6-3/7，共兩天 2.地點:宜蘭縣員山鄉深溝村 3.事由:場域學習開學典禮 | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】09:10~ 16:00 【地點】物治系教室 【內容】Design and analysis of foot orthosis | ||
| 國立中央大學 | 桃海三生-型塑桃園海岸環境與人文發展永續共生 | [課程] | 國際連結類深耕型 | 13:00-17:00，社會企業與社會創新議題工作坊，對象：大專院校學生。 | ||
| 樹德科技大學 | 橫山USR綠色內涵整體實踐行動計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【綠色內涵整體實踐】 活動名稱：【一建築一家具--- 整合設計4.0】 2021臺灣家具原創展（Ⅲ）---『跨域高階設計師家具研究班Ⅱ』 ，時間：09:00至17:00，地點：高雄燕巢 ‧橫山創意基地 / 橫山3創服務設計中心、橫山工藝微聚落---102A木工坊，開課對象：建築師，室內設計師、工業設計師、生活產品設計師，資深木工及其他(經主辦方認定者)。 | ||
| 國立臺東大學 | 都蘭之蘭調創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【都蘭之蘭調創生】 課程名稱：109-2 | 創生模式黑客松－課程內容簡介 時間：09:00-12:00 地點：國立臺東大學產學創新園區(臺東校區) 育成中心2樓I204 對象：臺東大學學生。 | ||
| 臺北市立大學 | 推動活躍老化運動學院‧點亮都會健康樂齡活力 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【USR計畫之銀髮族運動指導研習會】地點：天母校區(詩欣館)／時間：上午9點至下午4點／列席人員：計畫主持人、共同計畫主持人及計畫成員。 | ||
| 國立臺灣藝術大學 | 以大觀創藝聚落開展社區美學實踐計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：陶瓷手作課程 vol.5 時間：110年03月06日（星期六）13:30-17:30 地點：臺藝大二校區浮雲市集廣場 | ||
| 國立臺灣藝術大學 | 以大觀創藝聚落開展社區美學實踐計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：金工手作課程 vol.6 時間：110年03月06日（星期六）13:30-17:30 地點：臺藝大二校區浮雲市集廣場 | ||
| 國立臺灣藝術大學 | 以大觀創藝聚落開展社區美學實踐計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：皮革手作課程 vol.7 時間：110年03月06日（星期六）13:30-17:30 地點：臺藝大二校區浮雲市集廣場 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】環境共生設計實作，時間：11：20-12：10，地點：東海大學工設館，對象：東海大學日間部學生。 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】生命教育理論與教學，時間：09：10-12：10，地點：東海大學教研所B教室，對象：東海大學教研所學生。 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：原住民族雲端科展培訓1，內容：螢火蟲研究方法與棲地介紹，日期：110.3.5-110.3-6，地點：那瑪夏國中，對象：高醫大生物系師生及那瑪夏國中七、八年級師生。 | ||
| 國立臺中科技大學 | 啟動山城濁水台3線智慧創新商業模式-產學攜手共伴與地方產業鏈結 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：智慧創新平台人機互動新概念-專屬您的智慧魔鏡研習課程 ，時間：09:00-16:00，地點：台中科技大學，參與人員：USR計畫成員、本校教師、本校學生 | ||
| 7 | 日 | 國立臺灣大學 | 大學PLUS to the Galaxy：邁向全球在地學習基地的共學生態系 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.時間:3/6-3/7，共兩天 2.地點:宜蘭縣員山鄉深溝村 3.事由:場域學習開學典禮 |
| 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 參與【新春人團圓，福園過好年】，【時間】9:30-12:30，【地點】嘉義縣新港鄉素園長照站，【參與對象】本校師生、新住民、新二代 | ||
| 南華大學 | 以慢城意涵推動宜居城鎮生活 | [場域活動] | 國際連結類萌芽型 | 活動名稱：環境科普青銀少共進行動計畫(大南國小場)志工訓練，時間：08:00-17:00，地點：嘉義縣梅山鄉大南國小，參與對象：USR團隊教師、成員、大南國小師生 | ||
| 中國文化大學 | 共創光明頂:陽明山綠能創生與社區轉型行動計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 共創光明頂陽明山綠能創生與社區轉型計畫-在地食光 活動目的：推動在地食材烹飪與食農文化講座 活動地點：社會創新實驗中心 活動時間：2021/03/07 10:00-18:00 | ||
| 長榮大學 | 打造台南「社創矽谷」-佈建新化歷史街區社會創新與經濟永續 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 特色行動餐車之社企微創，由學生執行地方社企微創營運，表現青年返鄉打造社企營運的實踐。 1. 活動時間：早上11:30至下午17:00 2. 活動地點：大目降故事館 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [重要活動] | 國際連結類萌芽型 | 活動：參加文化研究年會 時間：9:00-17:00 地點：台藝大 參與人員：團隊夥伴 | ||
| 中國文化大學 | 共創光明頂:陽明山綠能創生與社區轉型行動計畫 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 在地「食」光，發揮你的社會影響力！ ✨ 活動說明 ✨ 本次活動將導入「煮食」到活動中，以輕鬆與實作的方式，使參與的同學能夠了解永續的背後意義。俗話說的好，要把一項東西學好，就應該動手做！ 另外，活動也邀請到了業師，針對「企業永續經營、企業社會責任、創新的Business Model」等議題深入分享。究竟會是誰呢？來了就知道囉！ ✨ 活動地點與時間 ✨ 地點：社會創新實驗中心（台北市大安區仁愛路三段 99 號） 時間：110年3月7日，上午10點至下午5點 ✨ 活動人數 ✨ 限額20名，請火速報名！ 報名連結在這邊～～ https://www.surveycake.com/s/oM7R9?fbclid=IwAR3iPScEt1uNjar7Oa5k7fln5QxegLCZNCdnCJrIIu8cFPyUozFRRy1gGnA | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [其他] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎國際生協力林子邊社區打掃&活動◎時間：06:30-08:00◎地點：林子邊社區◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、社區居民 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [其他] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：山杏社-布農族樂舞研習1，日期：110.3.5-110-3.6，地點：高醫大，對象：高醫大山杏社學員。 | ||
| 耕莘健康管理專科學校 | 宜蘭三星鄉農棄物六級產業與農村創生 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 耕莘專校與回流青年，致力循環經濟六級產業，共創宜蘭農村創生，3/7，10pm，TVBS一步一腳印 發現新台灣 專題報導 https://www.facebook.com/watch/?v=149804396987127 | ||
| 國立東華大學 | 比鄰共好─在地韌性之永續培力行動計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【社會實踐】專案財務管理與行銷微課程 財務管理工作坊 時間：09:00-17:00 地點：環解中心C102教室 | ||
| 長庚科技大學 | 在地紮根‧社會共生-健康、就業、教養賦能計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 主題：照顧服務員術科加強班 時間：09:00-17:00 地點：高齡長照產業人才培育基地 參與對象：已受過照服員訓練之弱勢族群 | ||
| 國立臺東大學 | 臺東Y計畫-共創部落好旅遊 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【臺東Y計畫】，活動名稱：戶外活動知能與技術，時間：08:00-17:30，地點：延平鄉，參與對象：計畫協同主持人、體育系師生 | ||
| 8 | 一 | 元智大學 | 艾妲資訊培力 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 教室 : 廣興社區活動中心 日期 : 3/8、3/15、3/22、3/29(固定每周一) 時間 : 13:30-15:30 課表 : 第二期 進階班(LINE、小影) |
| 朝陽科技大學 | 幼老共和國之幼老共園在地老化社會創新的實踐 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | ｢幼老共和國之幼老共園在地老化社會創新的實踐」活動名稱：幼兒園一日體驗營場地勘查，地點：彰化秀水育民幼兒園，時間：14:00-16:30，對象：幼兒園園長與計畫推動人員 | ||
| 朝陽科技大學 | 幼老共和國之幼老共園在地老化社會創新的實踐 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | ｢幼老共和國之幼老共園在地老化社會創新的實踐」活動名稱：幼兒園一日體驗營場地勘查，地點：彰化花壇育仁幼兒園，時間：09:30-12:00，對象：幼兒園園長與計畫推動人員 | ||
| 修平科技大學 | 散田樂齡價值創造實踐計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：散田實踐DIY專題成果海報活動，時間：09：00-15：00，地點：台中市大甲區，參與人員：致用高中師生，USR團隊成員 | ||
| 國立中央大學 | 楊梅社會影響力工程再造計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 時間：9：00-12：00， 地點：社團法人桃園市智障者家長協會， 對象：中央大學學生， 內容：影像記錄 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [場域活動] | 國際連結類萌芽型 | 活動：訪問前鎮銀座街朱太太、陳太太 時間：9:00-12:00 地點：銀座街 參與人員：在地居民、團隊夥伴 | ||
| 吳鳳科技大學 | 諸羅桃城好厝邊、安全享壽呷百二 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：高齡樂活美妝美體課程，時間：13:30-15:30，地點：培元長青關懷協會，參與對象：社區民眾、團隊師生 | ||
| 仁德醫護管理專科學校 | 融合長照2.0之慢城銀髮優活與地方深耕計畫II | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【南庄田美村巷弄長照站_延緩失能活動】8:30-12:00 田美村巷弄長照站，參與人員：主持人崔清新，協同主持人陳念歆、賴祥宇，專任助理葉韶英 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-烘焙課程】；時間:09:30-11:30；地點:慈科大瑞智憶學苑；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-銀髮族體適能】；時間:14:15-15:15；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者、失智據點年輕型大哥大姐。3.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:12:15-13:15；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者、失智據點年輕型大哥大姐。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 安康社區走讀活動。時間：09.30-12.00。地點：安康社區。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄、楊采潔，教學項目：跆拳道品勢，時間：14:00~17:00，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】-競技育才服務，實踐場域合作共識會議，時間：9:30~10:00，地點：桃園市壽山國小，對象：壽山國小校方。 | ||
| 國立臺東大學 | 臺東Y計畫-共創部落好旅遊 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【臺東Y計畫】，活動名稱：專題課程部落餐訪，時間：12:30-17:00，地點：延平鄉武陵村，參與對象：場域族人、計畫協同主持人，數媒系師生、專任助理 | ||
| 國立高雄師範大學 | 小民再造 市集再生 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 【小民再造 市集再生】活動名稱：林德官公有市場整體活動設計規劃協調會議，時間09:30~11:30 地點：高雄市政府經發局市場管理處，參加對象：高副局長、曹股長、市府市場管理處相關人員、唐硯漁教務長、計畫相關執行教師、助理 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [其他] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎國際生-婦女節活動&活動◎時間：14:00-15:00◎地點：長榮大學◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、社區居民 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [其他] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎讀書會&活動◎時間：19:30-21:00◎地點：大霖老宅◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、社區居民 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：1091 SMART GREEN SYNERGY國際課程授課講義專書製作 時間：2021/3/1-2021/6/30 地點：各個國際夥伴學校 參與對象：各個夥伴學校講師 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [其他] | 大學特色類深耕型 | 文山兒少據點會議。時間：09.30-12.00。地點：順興社區發展協會。 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市仁光國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】16:00-17:30 【地點】台南市五甲國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【世界飲食文化-法國】，【時間】17:00-21:30，【地點】長庚科大嘉義分部60人階梯教室，【參與對象】本校師生、新住民、新二代 | ||
| 修平科技大學 | 農業地方創生系統 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：企劃活動案例與實務專題講座，時間：08:00-11:00，地點：大甲高中，參與人員：大甲高中美術班師生、USR團隊成員 | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】13:00-15:00 【地點】醫放系超音波掃描室 【內容】超音波課程 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 永續環境-傳續師徒精神-承續農業區域優勢 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：農業六級化與供應鏈管理，對象：農民大學，老師：戴守谷 副教授 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：玩創桌遊課程，時間：13:30-15:15，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 國立中央大學 | 永續「復興」-打造智慧韌性部落 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【CI5027災害管理概論】時間：13:00-14:50，地點：國立中央大學，對象：修課學生，分項屬性：智慧能源 | ||
| 大仁科技大學 | 台9線原鄉特色加值發展-獅子鄉文化資產永續 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【台9 線原鄉特色加值發展-獅子鄉文化資產永續】活動名稱：排灣族工藝工作坊系列：織布，時間：14:40-16:30，地點：大仁科技大學O102教室，參加對象：大仁科大師生、獅子鄉業者與鄉民。 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：綠色能源創意實作 時間：18:30-21:15 地點：逢甲大學忠303 參與對象：修課學生 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：請購與採購的流程，時間：09:20-12:10，地點：朝陽科技大學，參與人員：朝陽科技大學學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：啟動未來行動科技，時間：16：10〜18：00，地點：逢甲大學人言506，授課老師：張哲誠、陳錫民，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 大學社會責任PBL課程。時間：13.00-16.00。地點：國立政治大學綜合270314教室。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 公益服務法律實習－共好文山計畫（六）。時間：08.00-10.00。地點：國立政治大學綜合271408教室。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 國民參與審判之理論與實踐（一）。時間：16.00-18.00。地點：國立政治大學大勇210201教室。 | ||
| 國立臺灣師範大學 | 深耕偏鄉教育：加廣、加深、無縫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：PASSION遠距教學實習（二） 時間：15:50-18:00 地點：教育大樓 教402室 (106台北市大安區和平東路一段129號) | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【永續生活設計】 時間：10：10~12：00 地點：L0201教室 授課教師：邱奕儒 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：[中山x高美館] 城市圖像記憶—藝術的詮釋與再現，授課老師：趙可卿，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：台灣社會與文化，授課老師：江政寬，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE1008，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：邏輯推理與創造性思維】，授課老師：楊士奇，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE4016，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：創意思考與教學研究，授課老師：游銘仁，時間：14:10-17:00，地點：中山大學社SS1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 高雄醫學大學 | 樂活高雄健康城市－小港區環境教育與健康促進永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【小港USR計畫】 課程名稱：主題桌遊設計實務工作坊-桌遊類型與機制解構（一）：桌遊體驗 時間：17:00-19:00 地點：高雄醫學大學 參與對象：高雄醫學大學學生 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 兒家系】 時間：15:40~17:30 地點：L0501教室 授課教師：李惠瑩 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 醫資系】 時間：13:30~15:20 地點：H603教室 授課教師：李惠瑩 | ||
| 高雄醫學大學 | 樂活高雄健康城市－小港區環境教育與健康促進永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【小港USR計畫】 課程名稱：衛生教育與健康促進課程-知識、態度與行為需求評估 時間：10:10-12:00 地點：高雄醫學大學 參與對象：高雄醫學大學學生 | ||
| 國立臺北藝術大學 | Hi-Five Plus: 從北投平埔族群到屏東原住民的國際藝術對話 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：北投國小手作工作坊《皮纳塔玩偶》 活動時間：110年03月08日（星期一）10:30-12:00 活動地點：北投國小308B 講者：Rodrigo Lopez(文創產業國際藝術碩士學位學程學生) | ||
| 9 | 二 | 修平科技大學 | 文蛤智慧養殖與科學管理永續發展計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：單晶片應用與實習實踐-文蛤場域參訪及智慧感測裝置測試 活動時間：10：00~15：00 活動地點：彰化縣伸港鄉 參加對象：本校師生 |
| 國立中央大學 | 桃海三生-型塑桃園海岸環境與人文發展永續共生 | [場域活動] | 國際連結類深耕型 | 18:00-21:00，青年事務局PBL教室，社企小聚：吃一頓永續餐點-用在地美味改變社會。 | ||
| 國立中央大學 | 楊梅社會影響力工程再造計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【拍攝會議】 時間：09：00-12：00 地點：中央大學 管理二館 613教室 | ||
| 大仁科技大學 | 長照知識整合與實踐-營造屏東在地幸福活躍老化新願景 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【長照知識整合與實踐-營造屏東在地幸福活耀老化新願景】 活動名稱：社區與長照的對話論壇—理論及實踐1 時間：08:30~16:30 地點：中村文化健康站 參與對象：本校社工系師生、文健站照服員等 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：代間學習課程與場域實務經驗交流及觀課，時間：09:00-11:00，地點：嘉義市宣幼，參與對象：限校內師生與合作場域人員。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [場域活動] | 國際連結類萌芽型 | 活動：向本校人力資源系外籍生導覽前鎮 時間：13:00-16:00 地點：前鎮舊聚落、銀座街等 參與人員：修課學生、團隊夥伴 | ||
| 吳鳳科技大學 | 諸羅桃城好厝邊、安全享壽呷百二 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：健康體適能活動-樂齡體適能活動，時間：13:30-15:30，地點：嘉義市上帝廟，參與對象：社區民眾、團隊成員 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 樂齡據點【大安區成功國宅】第2週健康促進體適能課程 主教練：莊皓鈞、助教:林柏廷、彭獻亞 時間：110/03/09(二) 8:30-9:30 地點：大安區成功國宅 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 樂齡據點【中正區忠勤里】第2週健康促進體適能課程 主教練：林柏廷、助教:王亮勛、陳璟軒 時間：110/03/09(二) 13:30-15:30 地點：中正區忠勤里社區 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-惜福屋回收分類】；時間:09:30-10:00；地點:慈科大惜福屋；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-樂齡益智活動】；時間:14:00-15:00；地點:慈科大瑞智憶學苑；實踐對象:失智據點長者。3.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:12:15-13:15；地點:慈科大韻律教室；實踐對象:據點長者家屬、本校教職員。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 微光盒子兒少陪伴駐點活動。時間：18.00-20.30。地點：興隆路四段61號。 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 烘培工作坊 地點:港埔國小 參與者:港埔里長者/本校計畫團隊 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 攜手樂活 地點:高雄市林園區頂厝里頂厝路133巷(廟旁的巷子內) 參與者:頂厝里長者/本校計畫團隊 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄，教學項目：跆拳道品勢，時間：19:00~20:30，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黃睿煜，教學項目：武術，時間：16:30~18:30，實踐場域：育達高中，實踐對象：育達高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黎德志，教學項目：舞龍，時間：13:00~15:00，實踐場域：永平工商，實踐對象：永平工商學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：林千綺，教學項目：射擊，時間：15:00~17:00，實踐場域：大崗國中，實踐對象：大崗國中學生。 | ||
| 輔英科技大學 | 永續健康促進人才培育-深耕在地時間銀行及失智照護~輔英憶路共老守護，營造共生共好社區~ | [重要活動] | 大學特色類深耕型 | 名稱: USR 與CXR交流活動 內容;拜會上鎧鋼鐵公司，簽屬MOU、USR成果分享、簡介時間銀行與銀善志工運作、討 論4月合作活動 時間:14:00-17:00 地點:上鎧鋼鐵( 831台灣高雄市大寮區莒光二街16號) 出席者：計畫主持人、子一計畫協同老師、子三計畫協同老師、2位專員 | ||
| 南華大學 | 以慢城意涵推動宜居城鎮生活 | [重要活動] | 國際連結類萌芽型 | 活動名稱：辦訪苗栗三義鄉慢城執行團隊。 時間：14:30~16:30。 地點：苗栗縣三義鄉公所。 參與對象：苗栗縣三義鄉呂明忠鄉長、徐晨曦課員、南華大學林俊宏、許澤宇、葉月嬌、陳貞吟。 討論南華大學與三義鄉慢城團隊陪伴合作事宜。 | ||
| 嘉南藥理大學 | 濃濃香洋風，再造關廟情 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | [與場域夥伴簽訂合作備忘錄] 時間：14:00 地點：嘉南藥理大學K棟輝振大樓K207會議室 對象：主持人、執行老師、場域夥伴 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市那拔國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 國立屏東大學 | 多元文化產業推進器-屏東地方創生實踐計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 微學分講座-阿緱創生講堂 主題名稱:地方創生-青年返鄉創業寶典II 講座名稱:從大專創業實戰平台競賽到輔導學生創業經驗分享 講座講師:國立屏東大學行銷與流通管理學系教授 郭子弘 講座時間:18:30-20:05 講座地點:屏東大學教學科技館2樓多功能教室 參加對象:校內外對講題有興趣者皆可參與 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 永續環境-傳續師徒精神-承續農業區域優勢 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：作物栽培管理技術，對象：農民大學，老師：謝萬來 理事長 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：代間學習課程，時間：13:30-15:15，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 國立中央大學 | 藝文浸潤永續社區—中壢平鎮在地文化的紮根與共榮 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | [課程］ABC Book of NCU團隊討論，閱讀26個字母文本，定調插圖風格，討論並調整插圖。 / 時間：10:00-12:00 / 地點： 教師辦公室O-213 / 參與人員：計畫協同主持人劉愛萍老師、計畫助理、ABC Book of NCU創作團隊。 | ||
| 國立中央大學 | 楊梅社會影響力工程再造計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 時間：9:00-12:00，地點：管理二館310教室，對象：計畫學生團隊，課名：訪談資料彙整工作坊。 | ||
| 大仁科技大學 | 台9線原鄉特色加值發展-獅子鄉文化資產永續 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【台9 線原鄉特色加值發展-獅子鄉文化資產永續】活動名稱：排灣族工藝工作坊系列：文創好好玩，時間：12:50-14:30，地點：大仁科技大學O103教室，參加對象：大仁科大師生、獅子鄉業者與鄉民。 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：創新要素，時間：09:20-12:10，地點：朝陽科技大學，參與人員：朝陽科技大學學生 | ||
| 國立雲林科技大學 | 雲林養雞產業之社會實踐計畫：溯源供應鏈之塑造與永續營運 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：課程：社會造夢者：國內外對於USR的策略與目標（雲林科技大學未來學院 李翊駿），時間：10:10~12:00， 地點：雲林科技大學綜合教學大樓FB104，參與對象：雲林科技大學師生。 | ||
| 國立雲林科技大學 | 雲林養雞產業之社會實踐計畫：溯源供應鏈之塑造與永續營運 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：專題演講：農產品生產與聯合國永續發展目標(SDGs)之關聯（雲林科技大學未來學院吳晉東博士），時間：14:10~17:00， 地點：雲林科技大學管理學院二館MA121，參與對象：智慧農場管理課程學生，雲林科技大學師生。 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】社會科/生命教育科教學實習，時間：18：20-20：10，地點：東海大學人文大樓H124，對象：東海大學學生。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 都市貧窮與不均。時間：14.00-17.00。地點：國立政治大學綜合270722教室。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 第十期社區華語班。時間：19.00-21.00。地點：台北市文山區順興社區發展協會。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 護理系A、B班】 時間：13：30~15：20 地點：B105教室 授課教師：楊青穎 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 生科系】 時間：15:40~17:30 地點：A104教室 授課教師：釋德傅 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：日本文化概論，授課老師：吳亦昕，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：探尋建築工藝中的高雄故事，授課老師：趙可卿，時間：10:10-13:00，地點：中山大學西SW 1005，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【 慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 分遺系】 時間：15:40~17:30 地點：A103教室 授課教師：陳榮光 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 傳播系】 時間：18:30~20:20 地點：H210階梯教室 授課教師：陳榮光 | ||
| 中原大學 | 大梨救小校 農創社企新生命 - 卓蘭「雙連梨」農產興業計畫(二) | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【商管社會責任實踐課程】時間：3/9(二) 18:00~20:00/ 地點：中原大學/ 內容：學習能協助非營利組織之廣告相關設計課程/ 參與人員：王如鈺老師、廖本哲老師、邱榆淨老師、丁姵元老師、中原大學學生 | ||
| 國立清華大學 | 熟齡健康生活創新研究與實踐 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【產業創新實作】時間：2021.03.09 (二) 19:00-21:00 / 地點：住宿書院實齋講堂 / 內容：太陽與後疫–設計思考課程-2，團隊合作、問題探索、研究與定義 / 對象：載物書院院生 / 內部參與人員：蔡佩真老師、計畫助理、學生32名 | ||
| 國立臺北藝術大學 | Hi-Five Plus: 從北投平埔族群到屏東原住民的國際藝術對話 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：北投國小手作工作坊《瓜地馬拉亡靈節風箏》 活動時間：110年03月9日（星期二）8:40-10:10 活動地點：北投國小306B 講者：Andrea Sandoval(文創產業國際藝術碩士學位學程學生) | ||
| 10 | 三 | 國立清華大學 | 〝S+T+ARTS〞跨學科教育與在地自然生態文創活氧計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | [教師培訓] 沙坑國小「有A的STEM創意玩耍學堂」之在地伙伴培訓，該校之教師做培訓與溝通，本次培訓重點為機具的操作與應用。參與人：沙坑國小教師，清大紀宥羽老師、張雅婷老師、清華工作團隊。 |
| 長庚科技大學 | 破繭而出的形象曙光 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 主題：個案美觀手指取模 時間：12：00-17：00 地點：長庚科技大學林口校區-多功能教室 人數：老師*3人、助理*1人、學生*2人、服務對象*2人 | ||
| 中華大學 | 驛動新埔 – 啟動霄裡溪沿線聚落的三生創新 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 109清水國小特色課程/時間: 13:15-15:30/地點:新埔鎮清水國小/參與人員:專案助理:葉慈青/參與人員:清水國小師生。 | ||
| 國立中正大學 | 重構大學路：認識、認同與共同行動 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【場域活動】活動名稱：福權村老人食堂，時間：09:00-12:00，地點：福權村社區活動中心，對象：計劃團隊成員、民雄鄉在地鄉民。 | ||
| 國立中正大學 | 重構大學路：認識、認同與共同行動 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【場域活動】活動名稱：三興小記者課後社團，時間：12:50-14:00，地點：三興國小，對象：計劃團隊成員、三興國小學生、中正大學學生。 | ||
| 靜宜大學 | 建構幸福銀髮生態圈 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 建構幸福銀髮生態圈，活動名稱:武鹿社區場域交流，時間:14:00-16:00，地點:武鹿社區活動中心，對象:計畫教師、助理及社區志工隊長 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 元智大學 | 寰宇文化領航 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【寰宇文化領航培訓課】主題：翻譯技巧，講師：黃瓊瑩老師，時間：12:00-14:00，地點：元智大學R8306，對象：輔導員。 | ||
| 國立成功大學 | 惡地協作：淺山地區之區域創生與跨域實踐 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【惡地協作:淺山地區之區域創生與跨域實踐】類型: 場域實作，活動名稱：農產加值-葛鬱金採樣，時間：2021/03/10，08:30-12:00，地點：台南市左鎮區公舘社區，對象：本計畫成員、公舘社區成員。 | ||
| 朝陽科技大學 | 幼老共和國之幼老共園在地老化社會創新的實踐 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | ｢幼老共和國之幼老共園在地老化社會創新的實踐」會議名稱：爺奶志工分享會議，地點：美格新都托嬰中心，時間：15:00-17:00，對象：爺奶志工團隊與計畫推動人員 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-健康樂齡愛舞動】；時間:09:30-11:30；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者。2.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:17:15-18:15；地點:慈科大韻律教室；實踐對象:據點長者家屬、本校教職員。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 銜轉生服務課：金枝老師越南桌遊分享。時間：18.00-20.00。地點：國立政治大學。 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 攜手樂活 地點:高雄市林園區潭頭路129號 參與者:潭頭里長者/本校計畫團隊 | ||
| 台南應用科技大學 | 臺南農安樂活好食在 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 活動名稱：山上區場域-山上學堂-手機商品攝影 時間：15:00-17:00 地點：啡卡咖啡 參與對象：USR農安計畫團隊、青農、山上區域民眾、南應大師生 | ||
| 嘉南藥理大學 | 營造 Alia(e)n 宜居地 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健康促進系列活動】活動名稱：園藝療法，時間： 9:00-11:00，地點：南蓮社區發展協會（阿蓮區中正路381巷35號），參與對象：老師、學生、社區民眾。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄，教學項目：跆拳道品勢，時間：19:00~20:30，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：逄健秋，教學項目：擊劍，時間：15:00~18:00，實踐場域：楊光國中小，實踐對象：楊光國中小學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黎德志，教學項目：舞龍，時間：13:00~15:00，實踐場域：永平工商，實踐對象：永平工商學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：李子瑋、吳鎮玗，教學項目：舞龍，時間：14:00~16:00，實踐場域：龜山國中，實踐對象：龜山國中學生。 | ||
| 國立陽明大學 | 社區高齡活化大行動-強化體能、智能、技能之社會實踐 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 時間：10:00-11:00 地點：北投區榮光里 內容：臺北榮總失智共照中心-預防/延緩失智課程 | ||
| 國立成功大學 | 農牧共好與農綠共生：以科技民主為行動核心的技術與價值創新 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【臺南微生物資材光合菌農業訓練班】時間｜0930-1700，地點｜麻豆區謝安&中民里活動中心，對象｜對微生物資材有興趣之農友 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [重要活動] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎大潭社區講座:從養蜂談青農打拼的辛酸血淚◎時間：19:30-21:30◎地點：大霖老宅◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、社區居民 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市公園國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 文藻外語大學 | 「溫暖白色巨塔的小螺絲釘-文藻國際志工共創就醫無障礙」USR社會實踐計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程內容：深碗課程 1組 及 2組 課程時間：18:30-22:00， 課程地點：文藻外語大學求真樓教室 參與對象：計畫主持人們、文藻USR深碗課程學生、專案助理、兼任助理、課程助教。 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 永續環境-傳續師徒精神-承續農業區域優勢 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：農產品加工與採收後處理，對象：農民大學，老師：蔡榮哲老師 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 長青學苑110年春季班-樂齡肌力班[第1週] 時間：12:10-14:10 地點：中正堂舞蹈教室(一) | ||
| 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【多元新視界】貓哥與唐吉軻德的奇幻旅程，【時間】13:00-17:00，【地點】長庚科大嘉義分部60人階梯教室，【參與對象】本校師生、新住民、新二代 | ||
| 國立東華大學 | 科技翻轉、永續培力：洄瀾共好在地創新計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程】「一支麥克風」駐校記者培育計畫─課程介紹說明。時間：18:00-20:00／地點：管理學院D117／對象：學校學生。 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【綠生活】第2週課程 教師：劉雨青老師 時間：110/03/10(三) 16:00-18:00 地點：NPO聚落 | ||
| 仁德醫護管理專科學校 | 融合長照2.0之慢城銀髮優活與地方深耕計畫II | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【多媒體實驗室】09:00-12:00 仁德醫專幼職大樓(地下室)電腦教室，參與人員：仁德醫專 沈宜伯、周定賢老師，5行商401，501師生約計25人 | ||
| 國立臺灣海洋大學 | 三漁興旺-國際藍色經濟示範區 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 課程名稱:漁村學習與公民行動 時間:上午10：30 - 12：00 地點:八斗子場域 | ||
| 南臺科技大學 | 文化底蘊的在地創生與傳播府城vs月津 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【文化底蘊的在地創生與傳播】 活動名稱：科技與防疫-酒精乾洗手實作，時間：11:00-14:40，地點：本校K504，參與對象：南臺科大USR計畫 鹽水課群(科技與在地生活)修課學生 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 公衛系】 時間：10:10~12:00 地點：H601教室 授課教師：邱奕儒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 醫技系】 時間：10:10~12:00 地點：A203教室 授課教師：李惠瑩 | ||
| 國立臺灣海洋大學 | 三漁興旺-國際藍色經濟示範區 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 課程: 魚文化與文學 時間:13:00-15:00 地點: 國立台灣海洋大學 人社院401教室 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 物治系】 時間：10:10~12:00 地點：A103教室 授課教師：周柔含 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 後中醫系】 時間：13:30~15:20 地點：A109教室 授課教師：葉綠舒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【大學社會責任實踐專題(二) 】 時間：18:30~20:20 地點：H201教室 授課教師：江允智 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【餐飲英文】 時間：10:10~12:00 地點：2E103教室 授課教師：田薇 | ||
| 國立臺北藝術大學 | Hi-Five Plus: 從北投平埔族群到屏東原住民的國際藝術對話 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：北投國小身體工作坊《貝里斯舞蹈》 活動時間：110年03月10日（星期三）9:30-11:10 活動地點：北投國小608 講者：Melody Wagner(文創產業國際藝術碩士學位學程學生) | ||
| 11 | 四 | 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】10:00-10:30 【地點】大湖市民活動中心 【內容】大湖里延緩失能課程說明會 |
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 元智大學 | 寰宇文化領航 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【寰宇文化領航培訓課】主題：課室管理，講師：劉瓊文老師，時間：12:00-13:00，地點：元智大學R8306，對象：輔導員。 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 樂齡據點【中正區愛國里】第2週健康促進體適能課程 主教練：林靖傑、助教:林柏廷、黃宥詳 時間：110/03/11(四) 10:30-11:30 地點：中正區愛國里社區 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-運動書包(延緩失能課程)】；時間:09:30-10:00；地點:慈科大瑞智憶學苑；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-墊上瑜珈】；時間:14:00-15:00；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點年輕型大哥大姐。3.【樂齡體適能志工培訓課程-養生功:漢墓馬王堆導引術】；時間:15:00-16:30；地點:慈科大智耕樓外迴廊；實踐對象:社區志工。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 微光盒子兒少陪伴駐點活動。時間：18.00-20.30。地點：興隆路四段61號。 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 手工藝工作坊 地點:高雄市林園區林園北路179號(合作金庫林園分行對面) 參與者:東林里長者/本校計畫團隊 | ||
| 龍華科技大學 | 守護火金姑‧最愛塔寮坑 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【台灣百合-台灣的花】活動內容：擬於日照莊園復育台灣原生種百合 / 時間：12:00-17:00 / 地點：日照莊園-百合復育棲地 / 參與人員：台灣百合工作室 駱明永老師、台灣園藝福祉推廣協會 廖翊鈞老師、日照莊園 郭佳和園長、本校學生、計畫團隊。 | ||
| 嘉南藥理大學 | 營造 Alia(e)n 宜居地 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健康促進系列活動】活動名稱：手工藝，時間： 9:00-11:00，地點：石安社區發展協會（阿蓮區石安11號），參與對象：老師、學生、社區民眾。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄、楊采潔，教學項目：跆拳道品勢，時間：14:00~17:00，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：逄健秋，教學項目：擊劍，時間：15:00~18:00，實踐場域：楊光國中小，實踐對象：楊光國中小學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黃睿煜，教學項目：武術，時間：16:30~18:30，實踐場域：育達高中，實踐對象：育達高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：林千綺，教學項目：射擊，時間：15:00~17:00，實踐場域：大崗國中，實踐對象：大崗國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：曾謙衡，教學項目：武術，時間：8:00~10:00，實踐場域：中山國小，實踐對象：中山國小學生。 | ||
| 中國科技大學 | 萬芳商圈在地產業之活化與升級-智慧城市 前導實踐 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 參加2021第二屆《遠見雜誌》USR大學社會責任獎USR傑出方案──在地共融組決選 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：「2021第二屆遠見大學社會責任獎」決選會，決選日期：2021 年 3 月 11 日（四），決選地點：台北市中山區松江路 93 巷 2 號，參與對象：USR大學社會責任獎入圍組別。 | ||
| 大仁科技大學 | 台9線原鄉特色加值發展-獅子鄉文化資產永續 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 【台9 線原鄉特色加值發展-獅子鄉文化資產永續】活動名稱：原味養生藥膳與伴手禮專家會議，時間：10:00-12:00，地點：大仁科大米其林大樓J202，參加對象：計畫成員、業界專家 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市林鳳國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 修平科技大學 | 農業地方創生系統 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：在地工藝、服務與商品開發實作-水泥杯墊，時間：13:00-16:00，地點：修平科大E103教室，參與對象：修平科大行一甲乙學生 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 永續環境-傳續師徒精神-承續農業區域優勢 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：農業無人機操作實務與應用，對象：農民大學，老師：呂文祺助理教授 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：高齡需求與生活服務技能實務課程，時間：13:30-15:15，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：代間藝術共融實踐課程，時間：8:20-10:10，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【新住民在台看病經驗分享】，【時間】17:00-18:30，【地點】長庚科大嘉義分部60人階梯教室，【參與對象】本校師生、新住民、新二代 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：產業綠色環境管理 時間：13:10-16:00 地點：逢甲大學語201 參與對象：修課學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：永續社會責任，時間：17：10〜19:10，地點：逢甲大學資電108，授課老師：劉峰旗、康淑珍，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】風土觀察學：大肚山與筏子溪，時間：14：10-16：10，地點：東海大學創藝學院C215，對象：東海大學日間部學生。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 貧窮經濟學專題。時間：09.00-12.00。地點：國立政治大學綜合270102教室。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：文化設計與展演，授課老師：楊士奇、賴奇郁，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：故事創意與數位繪本，授課老師：黃郁晴、許冠文，時間：10:10-12:00，地點：中山大學圖IL PC03，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：文化工作的倫理議題，授課老師：楊士奇，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：海洋文化，授課老師：江政寬，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 1008，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：創業講堂（二），授課老師：蔡敦浩、李至昱、游銘仁，時間：14:10-17:00，地點：中山大學海ME 2001，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：社群意識與倫理，授課老師：洪世謙、洪筱婷，時間：14:10-17:00，地點：中山大學文LA 1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：原民文化中的科技探索，授課老師：于欽平，時間：16:10-18:00，地點：中山大學國IR 3002，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立臺東大學 | 都蘭之蘭調創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【都蘭之蘭調創生】 課程名稱：109-2 | 在地創生基礎概論－認識創生場域@都蘭部落 時間：18:30-21:30 地點：國立臺東大學產學創新園區(臺東校區) 育成中心2樓I204 對象：臺東大學學生。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 社工系】 時間：10:10~12:00 地點：2C107教室 授課教師：釋德傅 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - Conducted in English,僑外專班】 時間：18:30~20:20 地點：A104教室 授課教師：葉綠舒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【綠色公民經濟】 時間：15:40~19:20 地點：H201教室 授課教師：邱奕儒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【社區創生與行銷實踐】 時間：13：30~15：20 地點：L1107教室 授課教師：孫維三 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【旅遊英文實務】 時間：13:30~15:20 地點：2E103教室 授課教師：田薇 | ||
| 國立臺北藝術大學 | Hi-Five Plus: 從北投平埔族群到屏東原住民的國際藝術對話 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：北投國小身體工作坊《泰泰跳舞》 活動時間：110年03月11日（星期四）8:40-10:10 活動地點：北投國小603 講者：Thachaporn Supparatanapinyo、Warangtip Singhakarn(文創產業國際藝術碩士學位學程學生) | ||
| 國立臺北藝術大學 | Hi-Five Plus: 從北投平埔族群到屏東原住民的國際藝術對話 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：北投國小身體工作坊《泰泰跳舞》 活動時間：110年03月11日（星期四）14:10-15:50 活動地點：北投國小607 講者：Thachaporn Supparatanapinyo、Warangtip Singhakarn(文創產業國際藝術碩士學位學程學生) | ||
| 國立陽明大學 | 社區高齡活化大行動-強化體能、智能、技能之社會實踐 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | [照護邏輯] 時間：10：00-12：00 地點：知行樓501教室 授課教師：嚴如玉老師 內容：醫護現場的市場邏輯 | ||
| 12 | 五 | 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 |
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：本之山農場與友善棲地的社會實踐與行銷拍攝製作，時間：09:00-12:00，地點：南投縣中寮鄉，參與人員：中寮鄉農民、農場負責人、USR團隊成員、朝陽科技大學學生 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-有機農場)】；時間:09:00-10:00；地點:慈科大；實踐對象:失智據點長者。 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 看見下一道彩虹-以里山概念在原民部落傳統文化與產業之鏈結發展 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【看見下一道彩虹】類型:場域活動，活動名稱：大學生駐地服務-賽德克古法手作林間步道，時間：2021/03/12-2021/03/14，地點：南投縣仁愛鄉南豐村嚕咪谷營地，對象：國立虎尾科技大學休閒遊憩系學生、計畫團隊成員、在地駐點團隊、南豐社區發展協會幹部。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 微光盒子方案活動。時間：18:00-21:00。地點：興隆路四段61號。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【2021再次遇箭你-光復箭筍小旅行踩線團】 時間：20：00~22：00 地點：光復鄉太巴塱部落 主辦單位：光復鄉公所 承辦單位：慈濟大學USR研究中心、社團法人花蓮縣婦女公共事務發展協會 | ||
| 中國文化大學 | 共創光明頂:陽明山綠能創生與社區轉型行動計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 共創光明頂綠能創生與社區轉型行動計劃-跨領域課程 活動名稱：北投國小雨水花園講座 活動地點：社會創新實驗中心 活動時間：2021/03/12 10：00-16：30 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 銀向健康 地點:港埔國小 參與者:港埔里長者/本校計畫團隊 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 烘培工作坊 地點:高雄市林園區頂厝里頂厝路133巷26號(廟旁的巷子內) 參與者:頂厝里長者/本校計畫團隊 | ||
| 國立臺灣科技大學 | i設計 愛學習-營造老少共學的多媒體互動智慧生活環境 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 老少共學活動，時間：110年3月12日，午13:30~15:00，地點：永康商圈 | ||
| 台南應用科技大學 | 臺南農安樂活好食在 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 活動名稱：山上共學空間-山上國小音樂系列活動 時間：13:00-15:00 地點：山上國小 參與對象：USR農安計畫團隊、山上國小師生、音樂系學生 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：逄健秋，教學項目：擊劍，時間：15:00~18:00，實踐場域：楊光國中小，實踐對象：楊光國中小學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黃睿煜，教學項目：武術，時間：16:30~18:30，實踐場域：育達高中，實踐對象：育達高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 偏鄉蹲點服務，運動表現指導員：蕭秩斳、陳紀含、陳品㲆，教學項目：太極，時間：19:30~20:30，實踐場域：卓蘭地區，實踐對象：卓蘭地區中高齡者。 | ||
| 國立成功大學 | 相伴2026：齡感生活微社群行動網 | [場域活動] | 國際連結類深耕型 | 〔微社群〕〔人才培育〕屏東竹田-在地志工培訓，時間：9:00-12:00，地點：客家文物館，目的：培育種子志工 | ||
| 國立勤益科技大學 | 智慧創新在地實踐─枇杷荔枝共譜太平盛世 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:無人機噴灑作業，時間:07:00，地點:台中市太平區光興路2140巷200-1號(太平荔枝產銷班第六班)，對象:本校USR計畫團隊、場域合作夥伴。 | ||
| 國立臺東大學 | 臺東Y計畫-共創部落好旅遊 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 【臺東Y計畫】，活動名稱：海洋體驗探索-水域安全宣導，時間：08:30-09:10，地點：富山實小，參與對象：計畫共同主持人、體育系游泳教練、富山國小師生、專任助理 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】13:00-15:00 【地點】台南市那拔國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 修平科技大學 | 再現田頭水-田中、社頭、二水區域整合計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 遊憩領導實踐-活動規劃領感啟發，時間：9：00-12：00，地點：D0301，對象：修平觀光系學生及USR團隊成員。 | ||
| 國立中央大學 | 永續「復興」-打造智慧韌性部落 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【CI5027災害管理概論】時間：09:00-09:50，地點：國立中央大學，對象：修課學生，分項屬性：智慧能源 | ||
| 國立臺北護理健康大學 | 鏈結區域資源升級長照專業-「北護護你健康、青銀共好標竿計畫」 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 和鄰照顧諮詢bar-據點經營增能六部曲１ 課程名稱：財務基本觀念建立 時間：16:00-18:00 地點：和鄰居家護理所－樹林站 授課對象：和鄰居家護理所據點在職人員 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：食品衛生與安全 時間：10:00-12:00 地點：逢甲大學人705 參與對象：修課學生 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：生質綠能與應用 時間：13:10-16:00 地點：逢甲大學忠204 參與對象：修課學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：地方創生-資源盤點，時間：10：10〜12：00，地點：逢甲大學人言404，授課老師：徐偉傑，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：社區設計，時間：1３：10〜1５：00，地點：逢甲大學人言506，授課老師：萬尹亮，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 輔英科技大學 | 永續健康促進人才培育-深耕在地時間銀行及失智照護~輔英憶路共老守護，營造共生共好社區~ | [課程] | 大學特色類深耕型 | 主題：「永續者培力論壇」 活動時間：03/12(五)13:30-17:10 直播地點：國立高雄科技大學 楠梓校區行政大樓4樓第1會議室， *因應疫情，主要採線上直播方式進行* 對象:USR所有團隊成員 主辦：國立高雄科技大學社會責任辦公室 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 第十期社區華語班。時間：19.00-21.00。地點：台北市文山區順興社區發展協會。 | ||
| 國立臺灣師範大學 | 深耕偏鄉教育：加廣、加深、無縫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：PASSION國英數教材教法 時間：13:20-15:10 地點：正201室 (106台北市大安區和平東路一段162號) | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：地方創生議題探討，授課老師：吳亦昕，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：中文思辨與表達（二），授課老師：黃郁晴，時間：9:10-12:00，地點：中山大學文LA 1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：中文思辨與表達（二），授課老師：黃郁晴，時間：13:10-16:00，地點：中山大學文LA 1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：台日文化比較研究，授課老師：伊藤佳代，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 3013，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：國際壯遊體驗學習，授課老師：吳亦昕，時間：14:10-16:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 讓團隊決策效率upupup 時間:0900-1600 地點:慈濟大學大愛樓l0201室 參與人員:從事合作經濟工作者,食在永續合作社全體社員,合作社理事,監事, | ||
| 國立臺北藝術大學 | Hi-Five Plus: 從北投平埔族群到屏東原住民的國際藝術對話 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：北投國小手作工作坊《皮纳塔玩偶》 活動時間：110年03月12日（星期五）10:30-12:00 活動地點：北投國小308B 講者：Rodrigo Lopez(文創產業國際藝術碩士學位學程學生) | ||
| 國立臺北藝術大學 | Hi-Five Plus: 從北投平埔族群到屏東原住民的國際藝術對話 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：北投國小手作工作坊《瓜地馬拉亡靈節風箏》 活動時間：110年03月12日（星期五）13:20-14:50 活動地點：北投國小308B 講者：Andrea Sandoval(文創產業國際藝術碩士學位學程學生) | ||
| 國立臺北藝術大學 | Hi-Five Plus: 從北投平埔族群到屏東原住民的國際藝術對話 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：北投國小身體工作坊《貝里斯舞蹈》 活動時間：110年03月12日（星期五）8:40-10:10 活動地點：北投國小602 講者：Melody Wagner(文創產業國際藝術碩士學位學程學生) | ||
| 13 | 六 | 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【嘉移人文化市集】一，【時間】10:00-17:00，【地點】嘉義縣民雄鄉表演藝術中心 ，【參與對象】本校師生、新住民、新二代、社區民眾 |
| 國立中央大學 | 楊梅社會影響力工程再造計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【拍攝會議】 時間：09：00-12：00 地點：左鄰右舍協會 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 新住民方案：差異化教學工作坊。地點：達賢圖書館團體討論室。 | ||
| 長榮大學 | 相約檨仔腳-走向整全的社區經濟與照顧之路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【相約檨仔腳】活動名稱:認識六龜在地文化踏查 時間:09:00-16:30 地點:六龜關懷協會及老街 參加對象:社會創新與服務及高齡社會研究課程之師生、在地組織六龜關懷協會夥伴及社區照顧關懷據點長輩 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【2021再次遇箭你-光復箭筍小旅行踩線團】 時間：8：00~22：00 地點：光復鄉太巴塱部落 主辦單位：光復鄉公所 承辦單位：慈濟大學USR研究中心、社團法人花蓮縣婦女公共事務發展協會 | ||
| 國立中山大學 | 城市是一座共事館-鑲嵌於社會紋理的社區實踐The City as a Commuseum -Socially Embedded Community Engagement | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 活動名稱:高雄第一社區大學合作課程:榫卯結構木作 活動時間:9:00~16:00 活動地點:旗津社會開創基地 活動人數:15 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：曾謙衡、鄭郁咺，教學項目：武術，時間：8:00~10:00，實踐場域：中山國小，實踐對象：中山國小學生。 | ||
| 國立清華大學 | 新竹區域接地支持實驗室 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【新竹區域接地支持實驗室】 主題：城思跨界PBL工作坊／時間：09:00-17:00／地點：開門工作室、32𝜋青年基地／授課：陳泓維、陳虹羽、王昱登／參與對象：在地大學生與高中生、REAL計畫團隊、昌禾教育基金會、見域工作室、開門工作室／說明：認識新竹舊城歷史，實地初探體驗田調。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [其他] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】【交流活動】活動名稱：課程創業講堂(二)暨團隊成員參訪草草戲劇節；時間：08:30-17:00，地點：嘉義縣表演藝術中心 ，參與人員：團隊成員、修課學生。註：草草戲劇節為開放式活動，所有民眾皆可參與。 | ||
| 國立東華大學 | 比鄰共好─在地韌性之永續培力行動計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【社會實踐】專案財務管理與行銷微課程 轉譯力─文案思維工作坊 時間：09:00-17:00 地點：環解中心C102教室 | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】09:10~ 16:00 【地點】物治系教室 【內容】Casting Practicum of Functional Foot Orthosisv | ||
| 樹德科技大學 | 橫山USR綠色內涵整體實踐行動計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【綠色內涵整體實踐】 活動名稱：【一建築一家具--- 整合設計4.0】 2021臺灣家具原創展（Ⅲ）---『跨域高階設計師家具研究班Ⅱ』 ，時間：09:00至17:00，地點：高雄燕巢 ‧橫山創意基地 / 橫山3創服務設計中心、橫山工藝微聚落---102A木工坊，開課對象：建築師，室內設計師、工業設計師、生活產品設計師，資深木工及其他(經主辦方認定者)。 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】環境共生設計實作，時間：11：20-12：10，地點：東海大學工設館，對象：東海大學日間部學生。 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】生命教育理論與教學，時間：09：10-12：10，地點：東海大學教研所B教室，對象：東海大學教研所學生。 | ||
| 國立成功大學 | 農牧共好與農綠共生：以科技民主為行動核心的技術與價值創新 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【人才培育 ＤＡＹ１】|彈性課程|因應氣候變遷之在地調適， |活動地點|屏東林邊 ，|參與對象|成大學生，｜課程內容｜本課程希望從台灣的在地經驗如何回應這個議題出發，透過場域認識、多重關係人對話、實踐方案操作等密集課程設計，以生態變遷、產業變遷、空間變遷三條軸線，讓修課學生思考全球氣候變遷對當代公民的影響及重新梳理與紀錄在地自然環 境與社區共作的「地方知識」，課程結束後提出在地實作/知識的紀錄及個人參與心得報告，反饋地方。 | ||
| 14 | 日 | 長庚科技大學 | 破繭而出的形象曙光 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 主題：顱顏塑形定妝術工作坊 時間：10：00-17：00 地點：長庚科技大學林口校區-彩妝教室二(F402) 人數：老師*2、助理*1、場域夥伴*1人、學生*10人 |
| 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【嘉移人文化市集】一，【時間】10:00-17:00，【地點】嘉義縣民雄鄉表演藝術中心 ，【參與對象】本校師生、新住民、新二代、社區民眾 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [重要活動] | 大學特色類深耕型 | 共識營。時間：09.15-16.00。地點：國立政治大學。 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：政治大學USR計畫團隊來訪交流，時間：14:00-16:00，地點：暨大圖書館，參與對象：政治大學USR計畫團隊、教育學院USR計畫團隊 | ||
| 國立臺灣大學 | 大學PLUS to the Galaxy：邁向全球在地學習基地的共學生態系 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 1.時間:3/14、3/20，共兩天 2.地點:水源校區卓越研究大樓 3.事由:田野工作坊 | ||
| 國立澎湖科技大學 | 文化、食安、長照—澎湖健康福祉營造工程計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 澎湖花菜干酸參訪，地點：湖東菜園，時間：13:30-15:30，參與人員：本校師生、社區志工 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【2021再次遇箭你-光復箭筍小旅行踩線團】 時間：8：00~15：00 地點：光復鄉太巴塱部落、光復第一野菜市場 主辦單位：光復鄉公所 承辦單位：慈濟大學USR研究中心、社團法人花蓮縣婦女公共事務發展協會 | ||
| 國立成功大學 | 農牧共好與農綠共生：以科技民主為行動核心的技術與價值創新 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【人才培育 ＤＡＹ２】|彈性課程|因應氣候變遷之在地調適， |活動地點|屏東林邊 ，|參與對象|成大學生，｜課程內容｜本課程希望從台灣的在地經驗如何回應這個議題出發，透過場域認識、多重關係人對話、實踐方案操作等密集課程設計，以生態變遷、產業變遷、空間變遷三條軸線，讓修課學生思考全球氣候變遷對當代公民的影響及重新梳理與紀錄在地自然環 境與社區共作的「地方知識」，課程結束後提出在地實作/知識的紀錄及個人參與心得報告，反饋地方。 | ||
| 15 | 一 | 元智大學 | 艾妲資訊培力 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 教室 : 廣興社區活動中心 日期 : 3/8、3/15、3/22、3/29(固定每周一) 時間 : 13:30-15:30 課表 : 第二期 進階班(LINE、小影) |
| 國立高雄科技大學 | 「春燕築巢．地方創生」從新農業出發 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 活動名稱 :樂齡大學春遊 時間 :110年3月15日09:00 人數：約60人 地點：燕巢金山社區 | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】9:00-11:00 【地點】大華里集會所 【內容】預防失能失智活動策略課程 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 仁德醫護管理專科學校 | 融合長照2.0之慢城銀髮優活與地方深耕計畫II | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【南庄田美村巷弄長照站_延緩失能活動】8:30-12:00 田美村巷弄長照站，參與人員：主持人崔清新，協同主持人陳念歆、賴祥宇，專任助理葉韶英 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-烘焙課程】；時間:09:30-11:30；地點:慈科大瑞智憶學苑；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-銀髮族體適能】；時間:14:15-15:15；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者、失智據點年輕型大哥大姐。3.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:12:15-13:15；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者、失智據點年輕型大哥大姐。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 安康社區走讀活動。時間：09.30-12.00。地點：安康社區。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄、楊采潔，教學項目：跆拳道品勢，時間：14:00~17:00，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立中央大學 | 永續「復興」-打造智慧韌性部落 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【石門水庫4條入庫溪採樣】時間：110/3/15，地點：石門水庫4條入庫溪，參加對象：計畫團隊，分項：永續水源 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：1091 SMART GREEN SYNERGY國際課程授課講義專書製作 時間：2021/3/1-2021/6/30 地點：各個國際夥伴學校 參與對象：各個夥伴學校講師 | ||
| 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 【星期一療癒創作團體】，【時間】18:30-21:30，【地點】長庚科技大學嘉義分部美術教室，【參與對象】本校師生、新住民、新二代 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市仁光國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】16:00-17:30 【地點】台南市五甲國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 修平科技大學 | 農業地方創生系統 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：外埔永豐水流東步道現場解說(場勘二)，時間：08:00-12:00，地點：水流東桐花步道周邊，參與人員：大甲高中美術班師生、USR團隊成員 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：玩創桌遊課程，時間：13:30-15:15，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 國立中央大學 | 永續「復興」-打造智慧韌性部落 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【CI5027災害管理概論】時間：13:00-14:50，地點：國立中央大學，對象：修課學生，分項屬性：智慧能源 | ||
| 大仁科技大學 | 台9線原鄉特色加值發展-獅子鄉文化資產永續 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【台9 線原鄉特色加值發展-獅子鄉文化資產永續】活動名稱：排灣族工藝工作坊系列：織布，時間：14:40-16:30，地點：大仁科技大學O102教室，參加對象：大仁科大師生、獅子鄉業者與鄉民。 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：綠色能源創意實作 時間：18:30-21:15 地點：逢甲大學忠303 參與對象：修課學生 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：貨源搜尋策略，時間：09:20-12:10，地點：朝陽科技大學，參與人員：朝陽科技大學學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：啟動未來行動科技，時間：16：10〜18：00，地點：逢甲大學人言506，授課老師：張哲誠、陳錫民，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 大學社會責任PBL課程。時間：13.00-16.00。地點：國立政治大學綜合270314教室。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 公益服務法律實習－共好文山計畫（六）。時間：08.00-10.00。地點：國立政治大學綜合271408教室。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 國民參與審判之理論與實踐（一）。時間：16.00-18.00。地點：國立政治大學大勇210201教室。 | ||
| 國立臺灣師範大學 | 深耕偏鄉教育：加廣、加深、無縫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：PASSION遠距教學實習（二） 時間：15:50-18:00 地點：教育大樓 教402室 (106台北市大安區和平東路一段129號) | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【永續生活設計】 時間：10：10~12：00 地點：L0201教室 授課教師：邱奕儒 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：[中山x高美館] 城市圖像記憶—藝術的詮釋與再現，授課老師：趙可卿，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：台灣社會與文化，授課老師：江政寬，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE1008，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：邏輯推理與創造性思維】，授課老師：楊士奇，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE4016，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：創意思考與教學研究，授課老師：游銘仁，時間：14:10-17:00，地點：中山大學社SS1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 高雄醫學大學 | 樂活高雄健康城市－小港區環境教育與健康促進永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【小港USR計畫】 課程名稱：主題桌遊設計實務工作坊-桌遊類型與機制解構（二）：桌遊體驗 時間：17:00-19:00 地點：高雄醫學大學 參與對象：高雄醫學大學學生 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 兒家系】 時間：15:40~17:30 地點：L0501教室 授課教師：李惠瑩 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 兒家系】 時間：15:40~17:30 地點：L0501教室 授課教師：李惠瑩 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 醫資系】 時間：13:30~15:20 地點：H603教室 授課教師：李惠瑩 | ||
| 高雄醫學大學 | 樂活高雄健康城市－小港區環境教育與健康促進永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【小港USR計畫】 課程名稱：衛生教育與健康促進課程-健康促進與衛生教育方案規劃模式: PRECEDE-PROCEED 模式 (I) 時間：10:10-12:00 地點：高雄醫學大學 參與對象：高雄醫學大學學生 | ||
| 16 | 二 | 國立中央大學 | 楊梅社會影響力工程再造計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 時間：13:00-15:00。地點：藍迪兒童之家 。對象：中大拍攝學生團隊，內容：影像記錄 |
| 大仁科技大學 | 長照知識整合與實踐-營造屏東在地幸福活躍老化新願景 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【長照知識整合與實踐-營造屏東在地幸福活耀老化新願景】 活動名稱：社區與長照的對話論壇—理論及實踐2 時間：08:30~16:30 地點：九如鄉三塊社區 參與對象：本校社工系師生、社區社工人員等 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：代間學習課程與場域實務經驗交流及觀課，時間：09:00-11:00，地點：嘉義市宣幼，參與對象：限校內師生與合作場域人員。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [場域活動] | 國際連結類萌芽型 | 活動：向本校人力資源系外籍生導覽前草 時間：13:00-17:00 地點：珍芳烏魚子、宏裕行花枝丸館觀光工廠、草衙 參與人員：修課學生、團隊夥伴、在地商家 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 樂齡據點【大安區成功國宅】第3週健康促進體適能課程 主教練：莊皓鈞、助教:林柏廷、彭獻亞 時間：110/03/16(二) 8:30-9:30 地點：大安區成功國宅 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 樂齡據點【中正區忠勤里】第3週健康促進體適能課程 主教練：林柏廷、助教:王亮勛、陳璟軒 時間：110/03/16(二) 13:30-15:30 地點：中正區忠勤里社區 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-惜福屋回收分類】；時間:09:30-10:00；地點:慈科大惜福屋；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-樂齡益智活動】；時間:14:00-15:00；地點:慈科大瑞智憶學苑；實踐對象:失智據點長者。3.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:12:15-13:15；地點:慈科大韻律教室；實踐對象:據點長者家屬、本校教職員。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 微光盒子兒少陪伴駐點活動。時間：18.00-20.30。地點：興隆路四段61號。 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 攜手樂活 地點:林園區舊公所 參與者:文賢里長者/本校計畫團隊 | ||
| 嘉南藥理大學 | 營造 Alia(e)n 宜居地 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健康促進系列活動】活動名稱：益智桌遊，時間： 9:30-11:20，地點：中路社區發展協會（阿蓮區中路里3號），參與對象：老師、學生、社區民眾。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄，教學項目：跆拳道品勢，時間：19:00~20:30，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黃睿煜，教學項目：武術，時間：16:30~18:30，實踐場域：育達高中，實踐對象：育達高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黎德志，教學項目：舞龍，時間：13:00~15:00，實踐場域：永平工商，實踐對象：永平工商學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：林千綺，教學項目：射擊，時間：15:00~17:00，實踐場域：大崗國中，實踐對象：大崗國中學生。 | ||
| 東吳大學 | 都會五色鳥計畫 – 熟齡族自主性培力 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：聰明熟齡設計基地開幕儀式，時間：09:00-10:00，地點：東吳大學泉思學舍 | ||
| 國立中央大學 | 永續「復興」-打造智慧韌性部落 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 【(暫定)拜訪華陵里及巴崚國小】時間：09:00-13:00，地點：桃園市復興區華陵里，對象：計畫團隊，分項屬性：智慧防災 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市那拔國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 永續環境-傳續師徒精神-承續農業區域優勢 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：作物栽培管理技術，對象：農民大學，老師：陳祈男老師 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：代間學習課程，時間：13:30-15:15，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 國立中央大學 | 楊梅社會影響力工程再造計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 時間：9:00-12:00，地點：管理二館310教室，對象：計畫學生團隊，課名：SROI事件鏈彙整精煉工作坊。 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：創新發展，時間：09:20-12:10，地點：朝陽科技大學，參與人員：朝陽科技大學學生 | ||
| 國立雲林科技大學 | 雲林養雞產業之社會實踐計畫：溯源供應鏈之塑造與永續營運 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：課程：社會造夢者：社會實踐案例分享與議題討論（雲林科技大學未來學院 李翊駿），時間：10:10~12:00， 地點：雲林科技大學綜合教學大樓FB104，參與對象：雲林科技大學師生。 | ||
| 國立雲林科技大學 | 雲林養雞產業之社會實踐計畫：溯源供應鏈之塑造與永續營運 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：專題演講：農場e化管理系統建置（雲科大智慧農業園區研究中心 洪佳輝），時間：14:10~17:00， 地點：雲林科技大學管理學院二館MA121，參與對象：智慧農場管理課程學生，雲林科技大學師生。 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】社會科/生命教育科教學實習，時間：18：20-20：10，地點：東海大學人文大樓H124，對象：東海大學學生。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 都市貧窮與不均。時間：14.00-17.00。地點：國立政治大學綜合270722教室。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 第十期社區華語班。時間：19.00-21.00。地點：台北市文山區順興社區發展協會。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 護理系A、B班】 時間：13：30~15：20 地點：B105教室 授課教師：楊青穎 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 生科系】 時間：15:40~17:30 地點：A104教室 授課教師：釋德傅 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：日本文化概論，授課老師：吳亦昕，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：探尋建築工藝中的高雄故事，授課老師：趙可卿，時間：10:10-13:00，地點：中山大學西SW 1005，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【 慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 分遺系】 時間：15:40~17:30 地點：A103教室 授課教師：陳榮光 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 傳播系】 時間：18:30~20:20 地點：H210階梯教室 授課教師：陳榮光 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 傳播系】 時間：18:30~20:20 地點：H210階梯教室 授課教師：陳榮光 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：那瑪夏國中-生態山林系列課程第 2 堂，日期：110.3.16，地點：那瑪夏國中，對象：高醫大生物系師生及那瑪夏國中七年級師生。 | ||
| 中原大學 | 大梨救小校 農創社企新生命 - 卓蘭「雙連梨」農產興業計畫(二) | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【商管社會責任實踐課程】時間：3/16(二) 18:00~20:00/ 地點：中原大學/ 內容：參與相關講座並提供心得分享/ 參與人員：王如鈺老師、廖本哲老師、邱榆淨老師、丁姵元老師、中原大學學生 | ||
| 國立成功大學 | 相伴2026：齡感生活微社群行動網 | [課程] | 國際連結類深耕型 | 〔微社群〕〔人才培育〕教師課程研究分享會，時間：12:00-13:30，地點：成大校園，目的：跨領域教師社群交流 | ||
| 17 | 三 | 元智大學 | 寰宇文化領航 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【寰宇菁英師資培訓課程－大成國小】主題：聽說讀寫訓練／講師：Ian Fischer／時間：13:10-15:10／地點：大成國小／對象：大成國小教師。 |
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動：力行國小教師108課綱培力工作坊，時間：08:00-18:30，地點：仁愛鄉力行國小，對象：力行國小師生 | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】9:00-11:00 【地點】大華里集會所 【內容】預防失能失智活動策略課程 | ||
| 國立中央大學 | 從閱讀泰雅到興趣驅動部落學習 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 主題：特教閱讀研習／地點：光華國小／時間：13:00-15:00／對象：光華國小及其他後山學校教師 | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】9:00-11:30； 13:30-16:00 【地點】志清湖畔 【內容】樂齡大地舒緩瑜珈 | ||
| 靜宜大學 | 建構幸福銀髮生態圈 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 建構幸福銀髮生態圈，活動名稱：健促專案:一起來動滋動，時間：8:00-11:30，地點：草湳社區，參與對象：教師、學生、社區志工及長輩 | ||
| 長庚科技大學 | 破繭而出的形象曙光 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 主題：個案美觀手指取模 時間：12：00-17：00 地點：長庚科技大學林口校區-多功能教室 人數：老師*3人、助理*1人、學生*2人、服務對象*2人 | ||
| 中華大學 | 驛動新埔 – 啟動霄裡溪沿線聚落的三生創新 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 110清水國小特色課程/時間: 13:15-15:30/地點:新埔鎮清水國小/參與人員:專案助理:葉慈青/參與人員:清水國小師生。 | ||
| 中華大學 | 驛動新埔 – 啟動霄裡溪沿線聚落的三生創新 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 110清水國小特色課程/時間: 13:15-15:30/地點:新埔鎮清水國小/參與人員:專案助理:葉慈青/參與人員:清水國小師生。 | ||
| 國立中正大學 | 重構大學路：認識、認同與共同行動 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【場域活動】活動名稱：三興小記者課後社團，時間：12:50-14:00，地點：三興國小，對象：計劃團隊成員、三興國小學生、中正大學學生。 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-健康樂齡愛舞動】；時間:09:30-11:30；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者。2.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:17:15-18:15；地點:慈科大韻律教室；實踐對象:據點長者家屬、本校教職員。 | ||
| 樹人醫護管理專科學校 | 青銀攜手銀髮樂活、跨界整合實踐計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:衛生教育-腸病毒 時間:14:50-15:30 地點:永安國小附幼 參與對象:3-6歲學童 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 銜轉生服務課：萬利老師繪本分享。時間：18.00-20.00。地點：國立政治大學。 | ||
| 中國科技大學 | 萬芳商圈在地產業之活化與升級-智慧城市 前導實踐 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 「萬芳商圈在地產業活化與升級-智慧城市前導實踐」110年期初諮詢會議。【時間】14:00 【地點】中國科技大學台北校區格致樓806會議室 【主題】萬芳智慧生活圈平台(含APP)新增與優化功能 | ||
| 國立臺東大學 | 都蘭之蘭調創生 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【都蘭之蘭調創生】旅行業管理與實務 ⊿校外參訪。 時間：13:30-16:30 。地點：都蘭部落行政中心、ina工坊、豐年祭會場、都蘭老人暨青年聚會所、都蘭國小、情人橋、祖先走的路、等我雜貨店、都蘭天主堂、Suming的家、足渡蘭鄉村手工皂、表妹的店、阿妹的店、107原藝團、出力釀、希巨蘇飛、新東糖廠等。 對象：文休系師生、專任助理。 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 攜手樂活 地點:高雄市林園區潭頭路129號 參與者:潭頭里長者/本校計畫團隊 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄，教學項目：跆拳道品勢，時間：19:00~20:30，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：逄健秋，教學項目：擊劍，時間：15:00~18:00，實踐場域：楊光國中小，實踐對象：楊光國中小學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黎德志，教學項目：舞龍，時間：13:00~15:00，實踐場域：永平工商，實踐對象：永平工商學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：吳承諭、吳秉樺，教學項目：舞龍，時間：14:00~15:45，實踐場域：大崗國中，實踐對象：大崗國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：李子瑋、吳鎮玗，教學項目：舞龍，時間：14:00~16:00，實踐場域：龜山國中，實踐對象：龜山國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：吳柏承，教學項目：舞龍，時間：14:00~16:00，實踐場域：會稽國中，實踐對象：會稽國中學生。 | ||
| 樹人醫護管理專科學校 | 青銀攜手銀髮樂活、跨界整合實踐計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:衛生教育-老人防跌 時間:09:00-10:00 地點:阿蓮活動中心 參與對象:社區居民 | ||
| 國立臺東大學 | 臺東Y計畫-共創部落好旅遊 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【臺東Y計畫】，活動名稱：雙語人才培訓課程I，時間：13:30-16:00，地點：富山護漁區，參與對象：場域解說志工、雙語顧問、跨領域模組學生、專任助理 | ||
| 國立成功大學 | 農牧共好與農綠共生：以科技民主為行動核心的技術與價值創新 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【臺南微生物資材光合菌養殖訓練班】時間｜0930-1700，地點｜七股區農會活動中心，參加對象｜對微生物資材有興趣之養殖戶 | ||
| 國立中正大學 | 植種‧結晶‧昇華—雲嘉地區中小學科學教育揚升計畫 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【植種‧結晶‧昇華】 活動名稱：科學教育中心成立大會 時間：11:30~14:00。 地點：國立中正大學行政大樓西棟3C會議室。 參與對象：USR計畫團隊成員、USR計畫總主持人蘇玉龍教授、嘉義縣市政府教育處處長、教育部青年署陳雪玉署長、台大科教發展中心成員、中央科教中心成員、清大科教中心成員、遠哲基金會馬蕙蘭執行長等外賓。 透過科教中心成立大會，與教育部及校外相關單位討論未來業務執行及合作等相關事宜。 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市公園國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 國立東華大學 | 科技翻轉、永續培力：洄瀾共好在地創新計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程】「一支麥克風」駐校記者培育計畫─影音新聞與訪問大綱。時間：18:00-20:00／地點：管理學院D117／對象：學校學生。 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 永續環境-傳續師徒精神-承續農業區域優勢 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：農產品加工與採收後處理，對象：農民大學，老師：蔡榮哲老師 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 長青學苑110年春季班-樂齡肌力班 時間：12:10-14:10 地點：中正堂舞蹈教室(一) | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】16:10-18:00 【地點】物治系教室 【內容】Measurement of balance | ||
| 中臺科技大學 | 文資蘊生-深耕文化資產與人才培育計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動：「文化入學堂」-崇德國中傳統建築導覽+版印體驗，時間：13：30-17：00，地點：臺灣民俗文物館，參與人員：崇德國中1年級、USR團隊成員 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎社區工作課程-朱建霖業師介紹社區組織與組織工作◎時間：09:00-12:00◎地點：長榮大學◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、社區居民 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【綠生活】第3週課程 教師：劉雨青老師 時間：110/03/17(三) 16:00-18:00 地點：NPO聚落 | ||
| 仁德醫護管理專科學校 | 融合長照2.0之慢城銀髮優活與地方深耕計畫II | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【多媒體實驗室】09:00-12:00 仁德醫專幼職大樓(地下室)電腦教室，參與人員：仁德醫專 沈宜伯、周定賢老師，5行商401，501師生約計25人 | ||
| 國立臺灣海洋大學 | 三漁興旺-國際藍色經濟示範區 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 課程名稱:漁村學習與公民行動 時間:上午10：30 - 12：00 地點:八斗子場域 | ||
| 南臺科技大學 | 文化底蘊的在地創生與傳播府城vs月津 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【文化底蘊的在地創生與傳播】 活動名稱：鹽水月津港漫遊走讀，時間：11:00-14:40，地點：鹽水，參與對象：南臺科大USR計畫 鹽水課群(科技與在地生活)修課學生 | ||
| 南臺科技大學 | 文化底蘊的在地創生與傳播府城vs月津 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【文化底蘊的在地創生與傳播】 活動名稱：鹽水月津港漫遊走讀，時間：11:00-14:40，地點：鹽水，參與對象：南臺科大USR計畫 鹽水課群(電影與在地生活)修課學生 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：飲食與文學，授課老師：吳亦昕，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE 1008，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：國際文化體驗，授課老師：李香蘭、伊藤佳代、許家豪、謝薇娜，時間：10:10-12:00，地點：中山大學通GE 3013，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：創造力與社會創新，授課老師：游銘仁，時間：13:10-16:00，地點：中山大學海ME 2001，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：現代日本社會與宗教，授課老師：伊藤佳代，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：人文經典導讀，授課老師：楊士奇，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 3011，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 公衛系】 時間：10:10~12:00 地點：H601教室 授課教師：邱奕儒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 醫技系】 時間：10:10~12:00 地點：A203教室 授課教師：李惠瑩 | ||
| 國立臺灣海洋大學 | 三漁興旺-國際藍色經濟示範區 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 課程: 魚文化與文學 時間:13:00-15:00 地點: 國立台灣海洋大學 人社院401教室 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 物治系】 時間：10:10~12:00 地點：A103教室 授課教師：周柔含 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 後中醫系】 時間：13:30~15:20 地點：A109教室 授課教師：葉綠舒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【大學社會責任實踐專題(二) 】 時間：18:30~20:20 地點：H201教室 授課教師：江允智 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【餐飲英文】 時間：10:10~12:00 地點：2E103教室 授課教師：田薇 | ||
| 18 | 四 | 國立中央大學 | 從閱讀泰雅到興趣驅動部落學習 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【數學志工服務】復興區長興國小四年級、奎輝國小二年級數學島自主學習，時間：13:05-14:35 |
| 樹德科技大學 | 城鄉資訊能力深化培育與應用推廣計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 課程內容：智慧手機影片剪輯，課程時間：9:00~12:00，地點：左營合群里社區，參與對象：社區居民 | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】9:00-11:00 【地點】大湖市民活動中心 【內容】預防失能失智活動策略課程 | ||
| 國立中央大學 | 藝文浸潤永續社區—中壢平鎮在地文化的紮根與共榮 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | [場域活動]綠色生活筆記團隊校園植物踏查，認校園植物主要分布位置（客院） / 時間：08:30-12:00 / 地點： 中央大學校園 / 參與人員：計畫協同主持人石慧瑩老師、計畫夥伴王小鳳老師、計畫助理x2、攝影人員x1。 | ||
| 長庚科技大學 | 破繭而出的形象曙光 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 主題：「破繭而出的形象曙光」課程成果展 時間：14：00-15：00 地點：長庚科技大學林口校區-形象重建教研基地 人數：老師*2、助理*1 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 樂齡據點【中正區愛國里】第3週健康促進體適能課程 主教練：林靖傑、助教:林柏廷、黃宥詳 時間：110/03/18(四) 10:30-11:30 地點：中正區愛國里社區 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-運動書包(延緩失能課程)】；時間:09:30-10:00；地點:慈科大瑞智憶學苑；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-墊上瑜珈】；時間:14:00-15:00；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點年輕型大哥大姐。3.【樂齡體適能志工培訓課程-養生功:漢墓馬王堆導引術】；時間:15:00-16:30；地點:慈科大智耕樓外迴廊；實踐對象:社區志工。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 微光盒子兒少陪伴駐點活動。時間：18.00-20.30。地點：興隆路四段61號。 | ||
| 國立臺東大學 | 都蘭之蘭調創生 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【都蘭之蘭調創生】文創加值設計⊿校外參訪。 時間：09:00-12:00 。地點：都蘭部落行政中心、ina工坊、豐年祭會場、都蘭老人暨青年聚會所、都蘭國小、情人橋、祖先走的路、等我雜貨店、都蘭天主堂、Suming的家、足渡蘭鄉村手工皂、表妹的店、阿妹的店、107原藝團、出力釀、希巨蘇飛、新東糖廠等地點。 對象：數媒系師生、專任助理。 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 攜手樂活 地點:高雄市林園區林園北路179號(合作金庫分行對面) 參與者:東林里長者/本校計畫團隊 | ||
| 國立臺北護理健康大學 | 攜手共創萬華失智友善社區 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 會議名稱：萬華在地巡禮 時間：0930-1230 地點：萬華社區 參加人數：長照系主任、1名老師、長期照護細長二一A同學26名、研究助理2名共30人 | ||
| 嘉南藥理大學 | 營造 Alia(e)n 宜居地 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健康促進系列活動】活動名稱：手工藝，時間： 9:00-11:00，地點：玉庫社區發展協會（阿蓮區玉庫路59號），參與對象：老師、學生、社區民眾。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄、楊采潔，教學項目：跆拳道品勢，時間：14:00~17:00，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：逄健秋，教學項目：擊劍，時間：15:00~18:00，實踐場域：楊光國中小，實踐對象：楊光國中小學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黃睿煜，教學項目：武術，時間：16:30~18:30，實踐場域：育達高中，實踐對象：育達高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：林千綺，教學項目：射擊，時間：15:00~17:00，實踐場域：大崗國中，實踐對象：大崗國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：曾謙衡，教學項目：武術，時間：8:00~10:00，實踐場域：中山國小，實踐對象：中山國小學生。 | ||
| 國立臺東大學 | 臺東Y計畫-共創部落好旅遊 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【臺東Y計畫】，活動名稱：雙語人才培訓課程I，時間：09:00-13:00，地點：延平鄉武陵村，參與對象：場域族人、雙語顧問、跨領域學生、專任助理 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：幼青銀半馬 活力迎新春，時間：08：30~13:30，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內師生、合作場域祖孫及長照中心。 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：南投縣鹿谷鄉地方創生發展計畫輔導會議，時間：9:00-12:00，地點：(台北市)國家發展委員會，參與人員：中央政府各單位代表、鹿谷鄉公所人員、本計畫USR團隊、本校師生 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [其他] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎社光華高中社團活動◎時間：13:15-14:30◎地點：光華高中◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、光華高中師生 | ||
| 國立臺東大學 | 臺東Y計畫-共創部落好旅遊 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 【臺東Y計畫】，活動名稱：USR跨計畫實作經驗分享，時間：12:00-15:00，地點：國立臺東大學圖書館，參與對象：跨計畫魚菜共生教師社群、專任助理 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市林鳳國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 修平科技大學 | 農業地方創生系統 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：在地工藝、服務與商品開發實作-型染飲料袋，時間：13:00-16:00，地點：修平科大E103教室，參與對象：修平科大行一甲乙學生 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 永續環境-傳續師徒精神-承續農業區域優勢 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：農業無人機操作實務與應用，對象：農民大學，老師：呂文祺助理教授 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：高齡需求與生活服務技能實務課程，時間：13:30-15:15，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：代間藝術共融實踐課程，時間：8:20-10:10，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：產業綠色環境管理 時間：13:10-16:00 地點：逢甲大學語201 參與對象：修課學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：永續社會責任，時間：17：10〜19:10，地點：逢甲大學資電108，授課老師：劉峰旗、康淑珍，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】風土觀察學：大肚山與筏子溪，時間：14：10-16：10，地點：東海大學創藝學院C215，對象：東海大學日間部學生。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 貧窮經濟學專題。時間：09.00-12.00。地點：國立政治大學綜合270102教室。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：文化設計與展演，授課老師：楊士奇、賴奇郁，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：故事創意與數位繪本，授課老師：黃郁晴、許冠文，時間：10:10-12:00，地點：中山大學圖IL PC03，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：文化工作的倫理議題，授課老師：楊士奇，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：海洋文化，授課老師：江政寬，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 1008，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：創業講堂（二），授課老師：蔡敦浩、李至昱、游銘仁，時間：14:10-17:00，地點：中山大學海ME 2001，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：社群意識與倫理，授課老師：洪世謙、洪筱婷，時間：14:10-17:00，地點：中山大學文LA 1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：原民文化中的科技探索，授課老師：于欽平，時間：16:10-18:00，地點：中山大學國IR 3002，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立臺東大學 | 都蘭之蘭調創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【都蘭之蘭調創生】 課程名稱：109-2 | 在地創生基礎概論－論服務設計@地方創生 時間：18:30-21:30 地點：國立臺東大學產學創新園區(臺東校區) 育成中心2樓I204 對象：臺東大學學生。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 社工系】 時間：10:10~12:00 地點：2C107教室 授課教師：釋德傅 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - Conducted in English,僑外專班】 時間：18:30~20:20 地點：A104教室 授課教師：葉綠舒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - Conducted in English,僑外專班】 時間：18:30~20:20 地點：A104教室 授課教師：葉綠舒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【綠色公民經濟】 時間：15:40~19:20 地點：H201教室 授課教師：邱奕儒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【社區創生與行銷實踐】 時間：13：30~15：20 地點：L1107教室 授課教師：孫維三 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【旅遊英文實務】 時間：13:30~15:20 地點：2E103教室 授課教師：田薇 | ||
| 國立陽明大學 | 社區高齡活化大行動-強化體能、智能、技能之社會實踐 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | [照護邏輯] 時間：10：00-12：00 地點：知行樓501教室 授課教師：嚴如玉老師 內容：心智的形上學 | ||
| 19 | 五 | 國立中央大學 | 藝文浸潤永續社區—中壢平鎮在地文化的紮根與共榮 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | [場域活動］敦煌/Fun青松團隊合作繪本共讀。 / 時間：14:00-16:30 / 地點： 敦煌書局 / 辦公室O-213 / 參與人員：計畫協同主持人劉愛萍老師、計畫助理、USR活動策劃小組、敦煌黃祖德先生、Fun輕鬆團隊。（日期時間暫定） |
| 靜宜大學 | 建構幸福銀髮生態圈 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 建構幸福銀髮生態圈，活動名稱：樂齡長者的智能新生活2.0(學生團隊-增能派)，時間：19:30-21:00，地點：武鹿社區，參與對象：教師、學生、社區志工及長輩 | ||
| 樹德科技大學 | 城鄉資訊能力深化培育與應用推廣計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 課程內容：Scratch-遊戲創作體驗，課程時間：13:30~15:00，地點：鳳雄國小，參與對象：6年級 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：農仕奇農場與友善棲地的社會實踐與行銷拍攝製作，時間：09:00-12:00，地點：南投縣中寮鄉，參與人員：中寮鄉農民、農場負責人、USR團隊成員、朝陽科技大學學生 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-有機農場)】；時間:09:00-10:00；地點:慈科大；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-樂活俱樂部運動及歡唱】；時間:14:00-16:00；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者、失智據點年輕型大哥大姐。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 微光盒子方案活動。時間：18:00-21:00。地點：興隆路四段61號。 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 銀向健康 地點:高雄市林園區頂厝里頂厝路133巷26號(廟旁的巷子內) 參與者:頂厝里長者/本校計畫團隊 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：逄健秋，教學項目：擊劍，時間：15:00~18:00，實踐場域：楊光國中小，實踐對象：楊光國中小學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黃睿煜，教學項目：武術，時間：16:30~18:30，實踐場域：育達高中，實踐對象：育達高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 偏鄉蹲點服務，運動表現指導員：蕭秩斳、陳紀含、陳品㲆，教學項目：太極，時間：19:30~20:30，實踐場域：卓蘭地區，實踐對象：卓蘭地區中高齡者。 | ||
| 國立成功大學 | 相伴2026：齡感生活微社群行動網 | [場域活動] | 國際連結類深耕型 | 〔微社群〕〔人才培育〕屏東竹田-在地志工培訓，時間：9:00-12:00，地點：客家文物館，目的：培育種子志工 | ||
| 國立臺灣大學 | 永續【雲‧林】與食農共榮-社會創新實踐計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 斗六市農會瓜菜類作物整合性健康管理技術諮詢講習會,地點:斗六市農會3樓會議室 (雲林縣斗六市民生路273號),時間:13:00-18:00 | ||
| 國立中央大學 | 藝文浸潤永續社區—中壢平鎮在地文化的紮根與共榮 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | [場域活動]舉辦「藝文浸潤永續社區願景工作坊」，時間：09:00-12:00，地點：中壢區老街溪河川教育中心，參與人員：計畫主持人孫煒主任、計畫助理、河川教育中心林瑋琦主任、場域夥伴。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 3月份食在小市集 時間:3/19(五)11:00-15:00 地點:慈濟大學福田樓一樓東川與西川堂 設攤人員:花東在地小農 參與人員:全校師生,志工爸媽 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [其他] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎大潭國小綠繪本教學◎時間：08:00-09:00◎地點：大潭國小◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、大潭國小師生 | ||
| 修平科技大學 | 再現田頭水-田中、社頭、二水區域整合計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 遊憩領導實踐-遊憩活動領導分析，時間：9：00-12：00，地點：D0301，對象：修平觀光系學生及USR團隊成員。 | ||
| 國立屏東大學 | 多元文化產業推進器-屏東地方創生實踐計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 微學分講座-阿緱創生講堂 主題名稱:地方創生-青年返鄉創業寶典II 講座名稱:陽光的味道-屏東長安製麵的接班故事 講座講師:長安製麵負責人/吳冠翬 講座時間:18:30-21:00 講座地點:屏東大學教學科技館2樓多功能教室 參加對象:校內外對講題有興趣者皆可參與 | ||
| 國立中央大學 | 永續「復興」-打造智慧韌性部落 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【CI5027災害管理概論】時間：09:00-09:50，地點：國立中央大學，對象：修課學生，分項屬性：智慧能源 | ||
| 朝陽科技大學 | 八卦山下的科技大花現 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【八卦山下的科技大花現】新興社區葡萄藤花圈製作DIY課程 / 新興社區發展協會專案經理黃丹琳，時間：3/19 (五) 9:00-12:00，地點：朝陽科大設計大樓D-505A，對象：工設系社區設計實務課程學生、社區人員及計畫團隊師生。 | ||
| 臺北市立大學 | 推動活躍老化運動學院‧點亮都會健康樂齡活力 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程：體適能前測】時間：09:00-10:50／地點：天母校區詩欣館3樓羽球場／課程講師：柳家琪老師、周淑芳老師、林顥翰老師／參與學員：年滿70歲以上高齡長者，共計33名。 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：食品衛生與安全 時間：10:00-12:00 地點：逢甲大學人705 參與對象：修課學生 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：生質綠能與應用 時間：13:10-16:00 地點：逢甲大學忠204 參與對象：修課學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：地方創生-資源盤點，時間：10：10〜12：00，地點：逢甲大學人言404，授課老師：徐偉傑，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：社區設計，時間：1３：10〜1５：00，地點：逢甲大學人言506，授課老師：萬尹亮，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 第十期社區華語班。時間：19.00-21.00。地點：台北市文山區順興社區發展協會。 | ||
| 國立臺灣師範大學 | 深耕偏鄉教育：加廣、加深、無縫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：PASSION國英數教材教法 時間：13:20-15:10 地點：正201室 (106台北市大安區和平東路一段162號) | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：地方創生議題探討，授課老師：吳亦昕，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：中文思辨與表達（二），授課老師：黃郁晴，時間：9:10-12:00，地點：中山大學文LA 1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：中文思辨與表達（二），授課老師：黃郁晴，時間：13:10-16:00，地點：中山大學文LA 1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：台日文化比較研究，授課老師：伊藤佳代，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 3013，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：國際壯遊體驗學習，授課老師：吳亦昕，時間：14:10-16:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：原住民族雲端科展培訓2，內容：原生蜂蜂箱製作，日期：110.3.19，地點：那瑪夏國中，對象：高醫大生物系師生及那瑪夏國中七、八年級師生。 | ||
| 國立成功大學 | 相伴2026：齡感生活微社群行動網 | [課程] | 國際連結類深耕型 | 〔微社群〕〔人才培育〕教師課程研究分享會，時間：12:00-13:30，地點：成大校園，目的：跨領域教師社群交流 | ||
| 20 | 六 | 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【嘉移人文化市集】二，【時間】10:00-17:00，【地點】嘉義縣民雄鄉表演藝術中心 ，【參與對象】本校師生、新住民、新二代、社區民眾 |
| 中臺科技大學 | 文資蘊生-深耕文化資產與人才培育計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動：地方培力工作坊-「春分音樂會」，時間：15：00-18：00，地點：臺灣民俗文物館，參與人員：風和絃教育團隊、四維國小弦樂社、USR團隊成員 | ||
| 正修科技大學 | 沁透新埤-打造新埤社會責任學習大學協助偏鄉地方產業升級計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:拜訪新埤青農洽談區塊鏈合作事宜,參與人員:計畫主持人,共同主持人,協同主持人,新埤青農,時間:9:00-17:00 | ||
| 東吳大學 | 前世與今生—再現士林昔日百年風華 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 歷史城市生態旅遊走讀：看見士林水文與人文工作坊。活動時間：0900-1700 集合地點：東吳大學外雙溪校區第二教研大樓D0201 | ||
| 國立中山大學 | 城市是一座共事館-鑲嵌於社會紋理的社區實踐The City as a Commuseum -Socially Embedded Community Engagement | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 活動名稱:高雄第一社區大學合作課程:榫卯結構木作 活動時間:9:00~16:00 活動地點:旗津社會開創基地 活動人數:15 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：曾謙衡、鄭郁咺，教學項目：武術，時間：8:00~10:00，實踐場域：中山國小，實踐對象：中山國小學生。 | ||
| 大仁科技大學 | 長照知識整合與實踐-營造屏東在地幸福活躍老化新願景 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【長照知識整合與實踐-營造屏東在地幸福活耀老化新願景】 活動名稱：社區與長照的對話論壇—理論及實踐 時間：08:30~16:30 地點：大仁科技大學 參與對象：本校師生、系友等 | ||
| 國立臺灣大學 | 永續【雲‧林】與食農共榮-社會創新實踐計畫 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【食農教育】威蕈多農業生技公司參訪,地點:威蕈多農業生技公司 | ||
| 國立臺灣大學 | 永續【雲‧林】與食農共榮-社會創新實踐計畫 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【食農教育】屏東縣枋寮鄉新龍社區參訪,地點:新龍社區 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [其他] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：山杏社-布農族樂舞研習2，日期：110.3.20-110-3.21，地點：高醫大，對象：高醫大山杏社學員。 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：FollowMe梨你很近，日期：110/03/20~110/03/21，地點：台中市和平區環山部落，參與對象：環山部落孩童。 | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】09:10~ 16:00 【地點】物治系教室 【內容】Modification Practicum of Functional Foot Orthosis | ||
| 樹德科技大學 | 橫山USR綠色內涵整體實踐行動計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【綠色內涵整體實踐】 活動名稱：【一建築一家具--- 整合設計4.0】 2021臺灣家具原創展（Ⅲ）---『跨域高階設計師家具研究班Ⅱ』 ，時間：09:00至17:00，地點：高雄燕巢 ‧橫山創意基地 / 橫山3創服務設計中心、橫山工藝微聚落---102A木工坊，開課對象：建築師，室內設計師、工業設計師、生活產品設計師，資深木工及其他(經主辦方認定者)。 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】環境共生設計實作，時間：11：20-12：10，地點：東海大學工設館，對象：東海大學日間部學生。 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】生命教育理論與教學，時間：09：10-12：10，地點：東海大學教研所B教室，對象：東海大學教研所學生。 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：原住民族雲端科展培訓2，內容：原生蜂蜂箱製作，日期：110.3.19-110.3.20，地點：那瑪夏地區，對象：高醫大生物系師生及那瑪夏國中七、八年級師生。 | ||
| 21 | 日 | 輔英科技大學 | 永續健康促進人才培育-深耕在地時間銀行及失智照護~輔英憶路共老守護，營造共生共好社區~ | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 活動名稱:「子三延緩失智社區活動-智力腦力活動力、九九健康有活力」 活動日期：2021年03月21日(星期日) 09:30-12:30 活動地點：商協循理教會 (831高雄市大寮區水源路51巷24號) 參加對象：社區長輩與一般民眾 主辦人：USR計畫專員-吳淑妏ROSA WU 聯絡電話：吳淑妏專員/07-7811151轉7404 授課講師： 講師：徐佩蘭老師 學生：王志遠、陳柏翰、王昱捷、張庭睿、林佳蒂、蔡若婕、辜子芩、廖心妤 |
| 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【嘉移人文化市集】二，【時間】10:00-17:00，【地點】嘉義縣民雄鄉表演藝術中心 ，【參與對象】本校師生、新住民、新二代、社區民眾 | ||
| 中臺科技大學 | 文資蘊生-深耕文化資產與人才培育計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動：地方培力工作坊-「春分音樂會」，時間：15：00-18：00，地點：臺灣民俗文物館，參與人員：風和絃教育團隊、四維國小弦樂社、USR團隊成員 | ||
| 樹人醫護管理專科學校 | 青銀攜手銀髮樂活、跨界整合實踐計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:新住民多元文化市集健康促進擺攤活動 時間:15:00-19:00 地點:高雄市悅誠廣場 參與對象:新住民、社區民眾 | ||
| 國立臺灣大學 | 永續【雲‧林】與食農共榮-社會創新實踐計畫 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【食農教育】峰漁股份有限公司參訪,地點:峰漁股份有限公司 | ||
| 國立臺灣大學 | 永續【雲‧林】與食農共榮-社會創新實踐計畫 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【食農教育】嘉農牧場參訪,地點:嘉農牧場 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [其他] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：山杏社-布農族樂舞研習2，日期：110.3.20-110-3.21，地點：高醫大，對象：高醫大山杏社學員。 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：FollowMe梨你很近，日期：110/03/20~110/03/21，地點：台中市和平區環山部落，參與對象：環山部落孩童。 | ||
| 樹德科技大學 | 橫山USR綠色內涵整體實踐行動計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【綠色內涵整體實踐】 活動名稱：【一建築一家具--- 整合設計4.0】 2021臺灣家具原創展（Ⅲ）---『跨域高階設計師家具研究班Ⅱ』模型發表會暨家具文化消費講座 ，時間：09:00至17:00，地點：高雄燕巢 ‧橫山創意基地 / 橫山3創服務設計中心、橫山工藝微聚落---102A木工坊，開課對象：建築師，室內設計師、工業設計師、生活產品設計師，資深木工及其他(經主辦方認定者)。 | ||
| 22 | 一 | 元智大學 | 艾妲資訊培力 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 教室 : 廣興社區活動中心 日期 : 3/8、3/15、3/22、3/29(固定每周一) 時間 : 13:30-15:30 課表 : 第二期 進階班(LINE、小影) |
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】9:00-11:00 【地點】大華里集會所 【內容】預防失能失智活動策略課程 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:太平小學堂遠距課輔 時間:18:30~20:00 地點:埔里鎮合成社區 參與對象:太平國小學童 | ||
| 國立高雄科技大學 | 鄰家好漁形塑計畫 | [場域活動] | 國際連結類深耕型 | 活動名稱：在地高中生青年培力工作坊（佳冬高農）─水產品包裝與設計 地點：佳冬高農 時間：14:00~16:00 參與成員：佳冬高農師生、計畫成員 | ||
| 仁德醫護管理專科學校 | 融合長照2.0之慢城銀髮優活與地方深耕計畫II | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【南庄田美村巷弄長照站_延緩失能活動】8:30-12:00 田美村巷弄長照站，參與人員：主持人崔清新，協同主持人陳念歆、賴祥宇，專任助理葉韶英 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-烘焙課程】；時間:09:30-11:30；地點:慈科大瑞智憶學苑；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-銀髮族體適能】；時間:14:15-15:15；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者、失智據點年輕型大哥大姐。3.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:12:15-13:15；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者、失智據點年輕型大哥大姐。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄、楊采潔，教學項目：跆拳道品勢，時間：14:00~17:00，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：1091 SMART GREEN SYNERGY國際課程授課講義專書製作 時間：2021/3/1-2021/6/30 地點：各個國際夥伴學校 參與對象：各個夥伴學校講師 | ||
| 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 【星期一療癒創作團體】，【時間】18:30-21:30，【地點】長庚科技大學嘉義分部美術教室，【參與對象】本校師生、新住民、新二代 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市仁光國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】16:00-17:30 【地點】台南市五甲國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 修平科技大學 | 農業地方創生系統 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：iBeacon之設置與應用，時間：08:00-11:00，地點：大甲高中，參與人員：大甲高中美術班師生、USR團隊成員 | ||
| 國立屏東大學 | 多元文化產業推進器-屏東地方創生實踐計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 微學分講座-阿緱創生講堂 主題名稱:地方創生-青年返鄉創業寶典II 講座名稱:樂活檸檬-萬巒無毒檸檬的品牌塑造 講座講師:家樂檸檬負責人/吳家樂 講座時間:18:30-21:00 講座地點:屏東大學教學科技館2樓多功能教室 參加對象:校內外對講題有興趣者皆可參與 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 永續環境-傳續師徒精神-承續農業區域優勢 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：農業六級化與供應鏈管理，對象：農民大學，老師：戴守谷 副教授 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：玩創桌遊課程，時間：13:30-15:15，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 國立中央大學 | 永續「復興」-打造智慧韌性部落 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【CI5027災害管理概論】時間：13:00-14:50，地點：國立中央大學，對象：修課學生，分項屬性：智慧能源 | ||
| 大仁科技大學 | 台9線原鄉特色加值發展-獅子鄉文化資產永續 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【台9 線原鄉特色加值發展-獅子鄉文化資產永續】活動名稱：排灣族工藝工作坊系列：織布，時間：14:40-16:30，地點：大仁科技大學O102教室，參加對象：大仁科大師生、獅子鄉業者與鄉民。 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：綠色能源創意實作 時間：18:30-21:15 地點：逢甲大學忠303 參與對象：修課學生 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：供應商評選，時間：09:20-12:10，地點：朝陽科技大學，參與人員：朝陽科技大學學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：啟動未來行動科技，時間：16：10〜18：00，地點：逢甲大學人言506，授課老師：張哲誠、陳錫民，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 大學社會責任PBL課程。時間：13.00-16.00。地點：國立政治大學綜合270314教室。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 公益服務法律實習－共好文山計畫（六）。時間：08.00-10.00。地點：國立政治大學綜合271408教室。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 國民參與審判之理論與實踐（一）。時間：16.00-18.00。地點：國立政治大學大勇210201教室。 | ||
| 國立臺灣師範大學 | 深耕偏鄉教育：加廣、加深、無縫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：PASSION遠距教學實習（二） 時間：15:50-18:00 地點：教育大樓 教402室 (106台北市大安區和平東路一段129號) | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【永續生活設計】 時間：10：10~12：00 地點：L0201教室 授課教師：邱奕儒 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：[中山x高美館] 城市圖像記憶—藝術的詮釋與再現，授課老師：趙可卿，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：台灣社會與文化，授課老師：江政寬，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE1008，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：邏輯推理與創造性思維】，授課老師：楊士奇，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE4016，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：創意思考與教學研究，授課老師：游銘仁，時間：14:10-17:00，地點：中山大學社SS1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 高雄醫學大學 | 樂活高雄健康城市－小港區環境教育與健康促進永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【小港USR計畫】 課程名稱：主題桌遊設計實務工作坊-議題脈絡與議題系統分析：分析議題涉及族群、議題的組成因素、影響因素的相互關係。 時間：17:00-19:00 地點：高雄醫學大學 參與對象：高雄醫學大學學生 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 兒家系】 時間：15:40~17:30 地點：L0501教室 授課教師：李惠瑩 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 醫資系】 時間：13:30~15:20 地點：H603教室 授課教師：李惠瑩 | ||
| 高雄醫學大學 | 樂活高雄健康城市－小港區環境教育與健康促進永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【小港USR計畫】 課程名稱：衛生教育與健康促進課程-健康促進與衛生教育方案規劃模式: PRECEDE-PROCEED 模式 (II) 時間：10:10-12:00 地點：高雄醫學大學 參與對象：高雄醫學大學學生 | ||
| 國立成功大學 | 相伴2026：齡感生活微社群行動網 | [課程] | 國際連結類深耕型 | 〔微社群〕〔人才培育〕教師課程研究分享會，時間：12:00-13:30，地點：成大校園，目的：跨領域教師社群交流 | ||
| 23 | 二 | 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 |
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 樂齡據點【大安區成功國宅】第4週健康促進體適能課程 主教練：莊皓鈞、助教:林柏廷、彭獻亞 時間：110/03/23(二) 8:30-9:30 地點：大安區成功國宅 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 樂齡據點【中正區忠勤里】第4週健康促進體適能課程 主教練：林柏廷、助教:王亮勛、陳璟軒 時間：110/03/23(二) 13:30-15:30 地點：中正區忠勤里社區 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-惜福屋回收分類】；時間:09:30-10:00；地點:慈科大惜福屋；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-樂齡益智活動】；時間:14:00-15:00；地點:慈科大瑞智憶學苑；實踐對象:失智據點長者。3.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:12:15-13:15；地點:慈科大韻律教室；實踐對象:據點長者家屬、本校教職員。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 微光盒子兒少陪伴駐點活動。時間：18.00-20.30。地點：興隆路四段61號。 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 攜手樂活 地點:林園區舊公所 參與者:文賢里長者/本校計畫團隊 | ||
| 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【新住民多元文化關懷據點】嘉藝人_剪紙篇，【時間】17:30-20:30，【地點】長庚科技大學嘉義分部美術教室，【參與對象】本校師生、新住民、新二代 | ||
| 龍華科技大學 | 守護火金姑‧最愛塔寮坑 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【火金姑回來了(一)】活動內容：螢火蟲幼蟲野放及認識螢火蟲生態 / 時間：10:00-12:00 / 地點：日照莊園-螢火蟲復育棲地 / 參與人員：校外貴賓、日照莊園 郭佳和園長、小精靈螢火蟲館 邱明德館長、台灣園藝福祉推廣協會 廖翊鈞老師、本校學生、計畫團隊。 | ||
| 嘉南藥理大學 | 營造 Alia(e)n 宜居地 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健康促進系列活動】活動名稱：益智桌遊，時間： 9:30-11:20，地點：中路社區發展協會（阿蓮區中路里3號），參與對象：老師、學生、社區民眾。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄，教學項目：跆拳道品勢，時間：19:00~20:30，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黃睿煜，教學項目：武術，時間：16:30~18:30，實踐場域：育達高中，實踐對象：育達高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黎德志，教學項目：舞龍，時間：13:00~15:00，實踐場域：永平工商，實踐對象：永平工商學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：林千綺，教學項目：射擊，時間：15:00~17:00，實踐場域：大崗國中，實踐對象：大崗國中學生。 | ||
| 國立清華大學 | 新竹區域接地支持實驗室 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【新竹區域接地支持實驗室】 主題：REAL OpenLab 茶會／時間：19:00-21:00／地點：清華大學教育館／參與對象：清華大學全校師生、REAL計畫團隊／說明：介紹REAL計畫、介紹清大10項在地實踐計畫、介紹城鄉創生學分學程、討論各學生與團隊所規劃的在地實踐內容。 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市那拔國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 永續環境-傳續師徒精神-承續農業區域優勢 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：作物栽培管理技術，對象：農民大學，老師：林訓仕老師 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：代間學習課程，時間：13:30-15:15，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】14:00-18:00 【地點】多功能演繹教室 【內容】長者活動設計 | ||
| 國立中央大學 | 楊梅社會影響力工程再造計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 時間：9:00-12:00，地點：管理二館310教室，對象：計畫學生團隊，課名：SROI事件鏈彙整精煉工作坊II。 | ||
| 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【新住民多元文化關懷據點】藝嘉人_剪紙篇一，【時間】17:30~20:30，【地點】長庚科技大學嘉義校區美術教室(F棟5樓)，【參與對象】本校師生、新住民、新二代 | ||
| 大仁科技大學 | 台9線原鄉特色加值發展-獅子鄉文化資產永續 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【台9 線原鄉特色加值發展-獅子鄉文化資產永續】活動名稱：排灣族工藝工作坊系列：文創好好玩，時間：12:50-14:30，地點：大仁科技大學O103教室，參加對象：大仁科大師生、獅子鄉業者與鄉民。 | ||
| 朝陽科技大學 | 八卦山下的科技大花現 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【八卦山下的科技大花現】演講活動：製香選香，葡萄藤炭香之製作 / 李慶成製香廠負責人李建霖，時間：3/23 (二) 19:00-21:00，地點：朝陽科大設計大樓D-503，對象：工設系設計技術講座課程學生、社區人員及計畫團隊師生。 | ||
| 大仁科技大學 | 長照知識整合與實踐-營造屏東在地幸福活躍老化新願景 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【長照知識整合與實踐-營造屏東在地幸福活耀老化新願景】 活動名稱：需求評估調查(口社部落文健站) 時間：08:30~11:30 地點：口社部落文化健康站 參與對象：本校社工系學生與場域夥伴 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：服務創新發展與應用，時間：09:20-12:10，地點：朝陽科技大學，參與人員：朝陽科技大學學生 | ||
| 國立雲林科技大學 | 雲林養雞產業之社會實踐計畫：溯源供應鏈之塑造與永續營運 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：課程：社會造夢者：永續發展指標案例與議題討論（雲林科技大學未來學院 李翊駿），時間：10:10~12:00， 地點：雲林科技大學綜合教學大樓FB104，參與對象：雲林科技大學師生。 | ||
| 國立雲林科技大學 | 雲林養雞產業之社會實踐計畫：溯源供應鏈之塑造與永續營運 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：專題演講：雲端農場管理（雲科大智慧農業園區研究中心 洪佳輝），時間：14:10~17:00， 地點：雲林科技大學管理學院二館MA121，參與對象：智慧農場管理課程學生，雲林科技大學師生。 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】社會科/生命教育科教學實習，時間：18：20-20：10，地點：東海大學人文大樓H124，對象：東海大學學生。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 都市貧窮與不均。時間：14.00-17.00。地點：國立政治大學綜合270722教室。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 第十期社區華語班。時間：19.00-21.00。地點：台北市文山區順興社區發展協會。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 護理系A、B班】 時間：13：30~15：20 地點：B105教室 授課教師：楊青穎 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 生科系】 時間：15:40~17:30 地點：A104教室 授課教師：釋德傅 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：日本文化概論，授課老師：吳亦昕，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：探尋建築工藝中的高雄故事，授課老師：趙可卿，時間：10:10-13:00，地點：中山大學西SW 1005，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【 慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 分遺系】 時間：15:40~17:30 地點：A103教室 授課教師：陳榮光 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 傳播系】 時間：18:30~20:20 地點：H210階梯教室 授課教師：陳榮光 | ||
| 中原大學 | 大梨救小校 農創社企新生命 - 卓蘭「雙連梨」農產興業計畫(二) | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【商管社會責任實踐課程】時間：3/23(二) 18:00~20:00/ 地點：中原大學/ 內容：學習在線上提供之廣告做分析及心得分享/ 參與人員：王如鈺老師、廖本哲老師、邱榆淨老師、丁姵元老師、中原大學學生 | ||
| 國立清華大學 | 熟齡健康生活創新研究與實踐 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【產業創新實作】時間：2021.03.23 (二) 19:00-21:00 / 地點：住宿書院實齋講堂 / 內容：太陽與後疫–設計思考課程-3 作業討論、概念發想、雛形製作與測試 / 對象：載物書院院生 / 內部參與人員：蔡佩真老師、計畫助理、學生32名 | ||
| 24 | 三 | 元智大學 | 寰宇文化領航 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【寰宇菁英師資培訓課程－華勛國小】主題：聽說讀寫訓練／講師：黃瓊瑩老師／時間：13:30-15:30／地點：華勛國小／對象：華勛國小教師。 |
| 國立清華大學 | 〝S+T+ARTS〞跨學科教育與在地自然生態文創活氧計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | [創意學堂] 沙坑國小「有A的STEM創意玩耍學堂」之學生工作坊。參與人：沙坑國小師生，清華工作團隊。 | ||
| 國立中央大學 | 從閱讀泰雅到興趣驅動部落學習 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 主題： 泰雅文化-泰雅生活誌研習／地點：巴崚國小／時間：13:00-15:00／對象：巴崚國小教師／講師：計畫博後楊馥宇 | ||
| 國立中央大學 | 從閱讀泰雅到興趣驅動部落學習 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 主題：中年級摘要主旨教學研習／地點：高義國小／時間：13:00-15:00／對象：高義國小教師／講師：板橋區信義國小卓秋汝老師 | ||
| 中華大學 | 驛動新埔 – 啟動霄裡溪沿線聚落的三生創新 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 110清水國小特色課程/時間: 13:15-15:30/地點:新埔鎮清水國小/參與人員:計畫協同主持人:杜嘉琪/參與人員:清水國小師生。 | ||
| 國立中正大學 | 重構大學路：認識、認同與共同行動 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【場域活動】活動名稱：三興小記者課後社團，時間：12:50-14:00，地點：三興國小，對象：計劃團隊成員、三興國小學生、中正大學學生。 | ||
| 義守大學 | 義守原鄉攜手共進～幸福、健康、宜居新莊園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【義守原鄉攜手共進~ 幸福、健康、宜居新莊園】，活動名稱：場域社區營造及環境維護活動事宜，時間：12:00-17:00，地點：屏東長治百合部落園區，參與對象：義守大學師生、執行團隊。 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:太平小學堂遠距課輔 時間:18:30~20:00 地點:埔里鎮合成社區 參與對象:太平國小學童 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-健康樂齡愛舞動】；時間:09:30-11:30；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者。2.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:17:15-18:15；地點:慈科大韻律教室；實踐對象:據點長者家屬、本校教職員。 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 攜手樂活 地點:高雄市林園區潭頭路129號 參與者:潭頭里長者/本校計畫團隊 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄，教學項目：跆拳道品勢，時間：19:00~20:30，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：逄健秋，教學項目：擊劍，時間：15:00~18:00，實踐場域：楊光國中小，實踐對象：楊光國中小學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黎德志，教學項目：舞龍，時間：13:00~15:00，實踐場域：永平工商，實踐對象：永平工商學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：李子瑋、吳鎮玗，教學項目：舞龍，時間：14:00~16:00，實踐場域：龜山國中，實踐對象：龜山國中學生。 | ||
| 國立陽明大學 | 社區高齡活化大行動-強化體能、智能、技能之社會實踐 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 時間：10:00-11:00 地點：北投區榮光里 內容：公民講師-溝通協調的照護邏輯 | ||
| 國立臺東大學 | 臺東Y計畫-共創部落好旅遊 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【臺東Y計畫】，活動名稱：海洋體驗教育I，時間：13:30-15:30，地點：活水湖，參與對象：計畫共同主持人、富山國小師生、體育系游泳教練、專任助理 | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】9:00-11:00 【地點】大華里集會所 【內容】預防失能失智活動策略課程 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [重要活動] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎大潭社區講座:農夫與土壤的親密關係◎時間：19:30-21:30◎地點：大霖老宅◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、社區居民 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立臺北護理健康大學 | 鏈結區域資源升級長照專業-「北護護你健康、青銀共好標竿計畫」 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 會議名稱：居家照顧服務員職涯發展系統規劃案 時間：14:00-16:00 地點：國北護 行政大樓3樓貴賓室 參與人員：北護USR團隊、財團法人老五老基金會團隊 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市公園國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 文藻外語大學 | 「溫暖白色巨塔的小螺絲釘-文藻國際志工共創就醫無障礙」USR社會實踐計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程內容：深碗課程 1組 及 2組 課程時間：18:30-22:00， 課程地點：文藻外語大學求真樓教室 參與對象：計畫主持人們、文藻USR深碗課程學生、專案助理、兼任助理、課程助教。 | ||
| 國立屏東大學 | 多元文化產業推進器-屏東地方創生實踐計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 微學分講座-阿緱創生講堂 主題名稱:地方創生-青年返鄉創業寶典II 講座名稱:養在地文化的池畔夢想家 講座講師:屏東縣養殖漁業發展協會總幹事/陳右穎 講座時間:18:30-21:00 講座地點:屏東大學教學科技館2樓多功能教室 參加對象:校內外對講題有興趣者皆可參 | ||
| 國立東華大學 | 科技翻轉、永續培力：洄瀾共好在地創新計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程】「一支麥克風」駐校記者培育計畫─影音新聞與採訪技巧。時間：18:00-20:00／地點：管理學院D117／對象：學校學生。 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 永續環境-傳續師徒精神-承續農業區域優勢 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：農產品加工與採收後處理，對象：農民大學，老師：蔡榮哲老師 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 長青學苑110年春季班-樂齡肌力班 時間：12:10-14:10 地點：中正堂舞蹈教室(一) | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】16:10-18:00 【地點】物治系教室 【內容】Assessment of body composition | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】14:00-18:00 【地點】多功能演繹教室 【內容】長者活動設計 | ||
| 中臺科技大學 | 文資蘊生-深耕文化資產與人才培育計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動：「文化入學堂」-崇德國中傳統建築導覽+版印體驗，時間：13：30-17：00，地點：臺灣民俗文物館，參與人員：崇德國中1年級、USR團隊成員 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎社區工作課程-玲華、理事長介紹USR與社區◎時間：09:00-12:00◎地點：長榮大學◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、社區居民 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【綠生活】第4週課程 教師：劉雨青老師 時間：110/03/24(三) 16:00-18:00 地點：NPO聚落 | ||
| 仁德醫護管理專科學校 | 融合長照2.0之慢城銀髮優活與地方深耕計畫II | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【多媒體實驗室】09:00-12:00 仁德醫專幼職大樓(地下室)電腦教室，參與人員：仁德醫專 沈宜伯、周定賢老師，5行商401，501師生約計25人 | ||
| 國立臺灣海洋大學 | 三漁興旺-國際藍色經濟示範區 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 課程名稱:漁村學習與公民行動 時間:上午10：10 - 12：00 地點:國立臺灣海洋大學海事大樓412 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：飲食與文學，授課老師：吳亦昕，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE 1008，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：國際文化體驗，授課老師：李香蘭、伊藤佳代、許家豪、謝薇娜，時間：10:10-12:00，地點：中山大學通GE 3013，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：創造力與社會創新，授課老師：游銘仁，時間：13:10-16:00，地點：中山大學海ME 2001，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：現代日本社會與宗教，授課老師：伊藤佳代，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：人文經典導讀，授課老師：楊士奇，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 3011，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 公衛系】 時間：10:10~12:00 地點：H601教室 授課教師：邱奕儒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 醫技系】 時間：10:10~12:00 地點：A203教室 授課教師：李惠瑩 | ||
| 國立臺灣海洋大學 | 三漁興旺-國際藍色經濟示範區 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 課程: 魚文化與文學 時間:13:00-15:00 地點: 國立台灣海洋大學 人社院401教室 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 物治系】 時間：10:10~12:00 地點：A103教室 授課教師：周柔含 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 物治系】 時間：10:10~12:00 地點：A103教室 授課教師：周柔含 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 後中醫系】 時間：13:30~15:20 地點：A109教室 授課教師：葉綠舒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【大學社會責任實踐專題(二) 】 時間：18:30~20:20 地點：H201教室 授課教師：江允智 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【大學社會責任實踐專題(二) 】 時間：18:30~20:20 地點：H201教室 授課教師：江允智 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【餐飲英文】 時間：10:10~12:00 地點：2E103教室 授課教師：田薇 | ||
| 25 | 四 | 國立中央大學 | 從閱讀泰雅到興趣驅動部落學習 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【數學志工服務】復興區長興國小四年級、奎輝國小二年級數學島自主學習，時間：13:05-14:35 |
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】9:00-11:00 【地點】大湖市民活動中心 【內容】預防失能失智活動策略課程 | ||
| 國立中央大學 | 藝文浸潤永續社區—中壢平鎮在地文化的紮根與共榮 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | [場域活動]綠色生活筆記團隊校園植物踏查，認校園植物主要分布位置（中大湖） / 時間：08:30-12:00 / 地點： 中央大學校園 / 參與人員：計畫協同主持人石慧瑩老師、計畫夥伴王小鳳老師、計畫助理x2、攝影人員x1。 | ||
| 樹德科技大學 | 城鄉資訊能力深化培育與應用推廣計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 課程內容：Scratch-遊戲創作體驗，課程時間：10:30~11:15，地點：嘉誠國小，參與對象：5年級 | ||
| 樹德科技大學 | 城鄉資訊能力深化培育與應用推廣計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 課程內容：空拍數位剪輯，課程時間：11:20~12:00，地點：嘉誠國小，參與對象：6年級 | ||
| 輔英科技大學 | 永續健康促進人才培育-深耕在地時間銀行及失智照護~輔英憶路共老守護，營造共生共好社區~ | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 活動主題: 【子三】延緩失智社區活動-經絡舒壓養生講座與實作 活動日期：2020年03月25日上午8:30-13:00 活動對象: 社區長者(尤失智高危險群)與一般民眾 活動地點：大同醫院同心悅茶長照站(高雄市鳳山區北賢街9號1樓) | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 樂齡據點【中正區愛國里】第4週健康促進體適能課程 主教練：林靖傑、助教:林柏廷、黃宥詳 時間：110/03/25(四) 10:30-11:30 地點：中正區愛國里社區 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-運動書包(延緩失能課程)】；時間:09:30-10:00；地點:慈科大瑞智憶學苑；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-墊上瑜珈】；時間:14:00-15:00；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點年輕型大哥大姐。3.【樂齡體適能志工培訓課程-養生功:漢墓馬王堆導引術】；時間:15:00-16:30；地點:慈科大智耕樓外迴廊；實踐對象:社區志工。 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學-大肚山地方教育創生】社區資源踏查工作坊，時間：09:00-16:00，地點：大肚山社區，對象：東海USR團隊。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 微光盒子兒少陪伴駐點活動。時間：18.00-20.30。地點：興隆路四段61號。 | ||
| 元智大學 | 寰宇文化領航 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【寰宇菁英師資培訓課程－大潭國小】主題：聽說讀寫訓練／講師：Ian Fischer／時間：13:10-15:10／地點：大成國小／對象：大潭國小教師。 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 攜手樂活 地點:高雄市林園區林園北路179號 參與者:東林里長者/本校計畫團隊 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄、楊采潔，教學項目：跆拳道品勢，時間：14:00~17:00，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：逄健秋，教學項目：擊劍，時間：15:00~18:00，實踐場域：楊光國中小，實踐對象：楊光國中小學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黃睿煜，教學項目：武術，時間：16:30~18:30，實踐場域：育達高中，實踐對象：育達高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：林千綺，教學項目：射擊，時間：15:00~17:00，實踐場域：大崗國中，實踐對象：大崗國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：曾謙衡，教學項目：武術，時間：8:00~10:00，實踐場域：中山國小，實踐對象：中山國小學生。 | ||
| 中國科技大學 | 萬芳商圈在地產業之活化與升級-智慧城市 前導實踐 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 臺北市提振商圈發展補助計畫案說明會 【時間】14:00 【地點】萬芳商圈發展協會辦公室 | ||
| 文藻外語大學 | 「溫暖白色巨塔的小螺絲釘-文藻國際志工共創就醫無障礙」USR社會實踐計畫 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：文藻國際志工USR教師社群， 活動地點：文藻外語大學至善樓教室， 參與對象：團隊所有主持人、全校參與老師、專案助理、志工學生 | ||
| 國立成功大學 | 惡地協作：淺山地區之區域創生與跨域實踐 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 【惡地協作:淺山地區之區域創生與跨域實踐】類型: 計畫推廣，活動名稱：中山大學教學發展與資源中心「跨領域教師成長工作坊」演講，時間：2021/03/25，14:00-16:00，地點：中山大學，對象：中山大學相關教師。 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [其他] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎社光華高中社團活動◎時間：13:15-14:30◎地點：光華高中◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、光華高中師生 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市林鳳國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 修平科技大學 | 農業地方創生系統 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：在地工藝、服務與商品開發實作-羊毛氈，時間：13:00-16:00，地點：修平科大E103教室，參與對象：修平科大行一甲乙學生 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 永續環境-傳續師徒精神-承續農業區域優勢 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：農業無人機操作實務與應用，對象：農民大學，老師：呂文祺助理教授 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：高齡需求與生活服務技能實務課程，時間：13:30-15:15，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：代間藝術共融實踐課程，時間：8:20-10:10，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 臺北市立大學 | 推動活躍老化運動學院‧點亮都會健康樂齡活力 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程：體適能前側】時間：9:00-10:50／地點：博愛校區公誠樓地下2樓籃球場／課程講師：吳雙老師／參與學員：年滿70歲以上高齡長者，共25名學員。 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：產業綠色環境管理 時間：13:10-16:00 地點：逢甲大學語201 參與對象：修課學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：永續社會責任，時間：17：10〜19:10，地點：逢甲大學資電108，授課老師：劉峰旗、康淑珍，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】風土觀察學：大肚山與筏子溪，時間：14：10-16：10，地點：東海大學創藝學院C215，對象：東海大學日間部學生。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 貧窮經濟學專題。時間：09.00-12.00。地點：國立政治大學綜合270102教室。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：文化設計與展演，授課老師：楊士奇、賴奇郁，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：故事創意與數位繪本，授課老師：黃郁晴、許冠文，時間：10:10-12:00，地點：中山大學圖IL PC03，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：文化工作的倫理議題，授課老師：楊士奇，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：海洋文化，授課老師：江政寬，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 1008，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：創業講堂（二），授課老師：蔡敦浩、李至昱、游銘仁，時間：14:10-17:00，地點：中山大學海ME 2001，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：社群意識與倫理，授課老師：洪世謙、洪筱婷，時間：14:10-17:00，地點：中山大學文LA 1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：原民文化中的科技探索，授課老師：于欽平，時間：16:10-18:00，地點：中山大學國IR 3002，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立臺東大學 | 都蘭之蘭調創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【都蘭之蘭調創生】 課程名稱：109-2 | 在地創生基礎概論－論數位應用@地方創生 時間：18:30-21:30 地點：國立臺東大學產學創新園區(臺東校區) 育成中心2樓I204 對象：臺東大學學生。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 社工系】 時間：10:10~12:00 地點：2C107教室 授課教師：釋德傅 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - Conducted in English,僑外專班】 時間：18:30~20:20 地點：A104教室 授課教師：葉綠舒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【綠色公民經濟】 時間：15:40~19:20 地點：H201教室 授課教師：邱奕儒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【社區創生與行銷實踐】 時間：13：30~15：20 地點：L1107教室 授課教師：孫維三 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【旅遊英文實務】 時間：13:30~15:20 地點：2E103教室 授課教師：田薇 | ||
| 國立陽明大學 | 社區高齡活化大行動-強化體能、智能、技能之社會實踐 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | [照護邏輯] 時間：10：00-12：00 地點：知行樓501教室 授課教師：嚴如玉老師 內容：心智哲學與照護哲學的跨域討論 | ||
| 26 | 五 | 朝陽科技大學 | 幼老共和國之幼老共園在地老化社會創新的實踐 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | ｢幼老共和國之幼老共園在地老化社會創新的實踐」活動名稱：幼兒園一日體驗營場地勘查，地點：台中東區地球村幼兒園，時間：14:00-16:30，對象：幼兒園園長與計畫推動人員 |
| 國立中央大學 | 藝文浸潤永續社區—中壢平鎮在地文化的紮根與共榮 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | [場域活動］師生共創英文繪本分享會Letters Lost and Found ，分享創作過程並研議申請ISBN及出版事宜。 / 時間：14:00-16:00 / 地點： 校園 / 線上 / 臉書粉絲專頁 / 參與人員：計畫協同主持人劉愛萍老師、計畫助理、USR活動策劃團隊。（日期時間暫定） | ||
| 樹德科技大學 | 城鄉資訊能力深化培育與應用推廣計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 課程內容：Scratch-遊戲創作體驗，課程時間：13:30~15:00，地點：鳳雄國小，參與對象：6年級 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：小鷹農場與友善棲地的社會實踐與行銷拍攝製作，時間：09:00-12:00，地點：南投縣中寮鄉，參與人員：中寮鄉農民、農場負責人、USR團隊成員、朝陽科技大學學生 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-有機農場】；時間:09:00-10:00；地點:慈科大；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-園藝治療課程】；時間:10:00-11:30；地點:慈科大；實踐對象:失智據點長者。3.【失智社區據點系列活動-樂活俱樂部運動及歡唱】；時間:14:00-16:00；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者、失智據點年輕型大哥大姐。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 微光盒子方案活動。時間：18:00-21:00。地點：興隆路四段61號。 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：那瑪夏部落走動式工作坊(服務學習課程)，日期：110.3.26-110-03.27，地點：那瑪夏區，對象：高醫大生物系學生。 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：原住民族雲端科展培訓3，內容：螢火蟲生態調查，日期：110.3.26-110.3-27，地點：那瑪夏國中，對象：高醫大生物系師生及那瑪夏國中七，八年級師生。 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 攜手樂活 地點:港埔國小 參與者:港埔里長者/本校計畫團隊 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 手工藝工坊 地點:高雄市林園區頂厝里頂厝路133巷26號(廟旁的巷子內) 參與者:頂厝里長者/本校計畫團隊 | ||
| 嘉南藥理大學 | 營造 Alia(e)n 宜居地 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健康促進系列活動】活動名稱：食安桌遊，時間： 9:00-11:00，地點：峰山社區發展協會（阿蓮區峰山里峰山北路27-1號），參與對象：老師、學生、社區民眾。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：逄健秋，教學項目：擊劍，時間：15:00~18:00，實踐場域：楊光國中小，實踐對象：楊光國中小學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黃睿煜，教學項目：武術，時間：16:30~18:30，實踐場域：育達高中，實踐對象：育達高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 偏鄉蹲點服務，運動表現指導員：蕭秩斳、陳紀含、陳品㲆，教學項目：太極，時間：19:30~20:30，實踐場域：卓蘭地區，實踐對象：卓蘭地區中高齡者。 | ||
| 國立成功大學 | 相伴2026：齡感生活微社群行動網 | [場域活動] | 國際連結類深耕型 | 〔微社群〕〔人才培育〕屏東竹田-在地志工培訓，時間：9:00-12:00，地點：客家文物館，目的：培育種子志工 | ||
| 中華醫事科技大學 | 臺南溪北淺山地區培青富老戰略計畫暨 Make Mandaluyong’s health and well-being strong again. | [重要活動] | 國際連結類萌芽型 | [培力系列]活動:社群媒體行銷暨微電影製作 地點:華醫 時間:10:00-17:00 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [其他] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎農好菜籃族-第13期&活動◎時間：11:00-17:00◎地點：長榮大學◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、社區居民 | ||
| 修平科技大學 | 再現田頭水-田中、社頭、二水區域整合計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 遊憩領導實踐-活動實踐動機，時間：9：00-12：00，地點：D0301，對象：修平觀光系學生及USR團隊成員。 | ||
| 國立暨南國際大學 | 永續環境推動與人才培育計畫:深耕水沙連x開拓東南亞x邁向SDGs | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程活動：暨大中文系參與日池生態棲地營造環境生態課程，時間：10：10-11：00，地點：暨大日池，對象：科院D班中文課程學生(30位)、科院USR成員及社區生態解說員 | ||
| 國立中央大學 | 永續「復興」-打造智慧韌性部落 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【CI5027災害管理概論】時間：09:00-09:50，地點：國立中央大學，對象：修課學生，分項屬性：智慧能源 | ||
| 中華大學 | 驛動新埔 – 啟動霄裡溪沿線聚落的三生創新 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 新埔專題評圖/地點:中華大學A209/時間:13:00~17:00/參與人員:協同主持人陳湘媛、專案助理葉慈青、授課講師:蘇瑞泉、林煥堂、沈介英等/內容:(1)文化創意空間形塑-以新埔老頑童傳家寶為例、(2)以驛動新埔工作坊街區為示範點的老街空間營造(3)新埔城鎮風貌廊道建構-宗祠與都市隙地空間之串聯探究/對象:景觀系學生 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：食品衛生與安全 時間：10:00-12:00 地點：逢甲大學人705 參與對象：修課學生 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：生質綠能與應用 時間：13:10-16:00 地點：逢甲大學忠204 參與對象：修課學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：地方創生-資源盤點，時間：10：10〜12：00，地點：逢甲大學人言404，授課老師：徐偉傑，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：社區設計，時間：1３：10〜1５：00，地點：逢甲大學人言506，授課老師：萬尹亮，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 第十期社區華語班。時間：19.00-21.00。地點：台北市文山區順興社區發展協會。 | ||
| 國立臺灣師範大學 | 深耕偏鄉教育：加廣、加深、無縫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：PASSION國英數教材教法 時間：13:20-15:10 地點：正201室 (106台北市大安區和平東路一段162號) | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：地方創生議題探討，授課老師：吳亦昕，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：中文思辨與表達（二），授課老師：黃郁晴，時間：9:10-12:00，地點：中山大學文LA 1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：中文思辨與表達（二），授課老師：黃郁晴，時間：13:10-16:00，地點：中山大學文LA 1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：台日文化比較研究，授課老師：伊藤佳代，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 3013，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：國際壯遊體驗學習，授課老師：吳亦昕，時間：14:10-16:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：原住民族雲端科展培訓3，內容：營火蟲生態調查，日期：110.3.26-110.3.27，地點：那瑪夏地區，對象：高醫大生物系師生及那瑪夏國中七、八年級師生。 | ||
| 27 | 六 | 國立高雄科技大學 | 「春燕築巢．地方創生」從新農業出發 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 活動名稱 :燕巢嘉年華暨燕巢願景館開幕式(主辦單位) 時間 :110年3月27日09:00 人數：約500人 地點：燕巢區公所 |
| 國立中山大學 | 城市是一座共事館-鑲嵌於社會紋理的社區實踐The City as a Commuseum -Socially Embedded Community Engagement | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 活動名稱:高雄第一社區大學合作課程:榫卯結構木作 活動時間:9:00~16:00 活動地點:旗津社會開創基地 活動人數:15 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：那瑪夏部落走動式工作坊(服務學習課程)，日期：110.3.26-110-03.27，地點：那瑪夏區，對象：高醫大生物系學生。 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：以家庭為中心的健康照護與學童陪伴1，日期：110.3.27-110.03.28，地點：那瑪夏區大光長老教會及基督復臨安息日會民生教會，對象：高醫大醫學系學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：曾謙衡、鄭郁咺，教學項目：武術，時間：8:00~10:00，實踐場域：中山國小，實踐對象：中山國小學生。 | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】09:10~ 16:00 【地點】物治系教室 【內容】Fabrication Practicum of Functional Foot Orthosis | ||
| 樹德科技大學 | 橫山USR綠色內涵整體實踐行動計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【綠色內涵整體實踐】 活動名稱：【一建築一家具--- 整合設計4.0】 2021臺灣家具原創展（Ⅲ）---『跨域高階設計師家具研究班Ⅱ』 足尺家具製作，時間：09:00至17:00，地點：高雄燕巢 ‧橫山創意基地 / 橫山3創服務設計中心、橫山工藝微聚落---102A木工坊，開課對象：建築師，室內設計師、工業設計師、生活產品設計師，資深木工及其他(經主辦方認定者)。 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】環境共生設計實作，時間：11：20-12：10，地點：東海大學工設館，對象：東海大學日間部學生。 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】生命教育理論與教學，時間：09：10-12：10，地點：東海大學教研所B教室，對象：東海大學教研所學生。 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：原住民族雲端科展培訓3，內容：營火蟲生態調查，日期：110.3.26-110.3.27，地點：那瑪夏地區，對象：高醫大生物系師生及那瑪夏國中七、八年級師生。 | ||
| 28 | 日 | 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [場域活動] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎巴克禮定觀◎時間：09:00-11:00◎地點：巴克禮公園◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、社區居民 |
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：以家庭為中心的健康照護與學童陪伴1，日期：110.3.27-110.03.28，地點：那瑪夏區大光長老教會及基督復臨安息日會民生教會，對象：高醫大醫學系學生。 | ||
| 輔英科技大學 | 永續健康促進人才培育-深耕在地時間銀行及失智照護~輔英憶路共老守護，營造共生共好社區~ | [重要活動] | 大學特色類深耕型 | 時間:10:15-11:30 地點:商協教會 事由：參與據點志工月會，了解社區志工實際運作情形與需求 | ||
| 國立臺北護理健康大學 | 鏈結區域資源升級長照專業-「北護護你健康、青銀共好標竿計畫」 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 北投在地合作單位－在職教育訓練課程 0830-1030 被動關結活動指引與防跌運動 1040-1240 銀髮族聽力照護培訓課程 地點：高齡精準照護人才培育基地 | ||
| 樹德科技大學 | 橫山USR綠色內涵整體實踐行動計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 【綠色內涵整體實踐】 活動名稱：【一建築一家具--- 整合設計4.0】 2021臺灣家具原創展（Ⅲ）---『跨域高階設計師家具研究班Ⅱ』 足尺家具製作，時間：09:00至17:00，地點：高雄燕巢 ‧橫山創意基地 / 橫山3創服務設計中心、橫山工藝微聚落---102A木工坊，開課對象：建築師，室內設計師、工業設計師、生活產品設計師，資深木工及其他(經主辦方認定者)。 | ||
| 29 | 一 | 元智大學 | 艾妲資訊培力 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 教室 : 廣興社區活動中心 日期 : 3/8、3/15、3/22、3/29(固定每周一) 時間 : 13:30-15:30 課表 : 第二期 進階班(LINE、小影) |
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】9:00-11:00 【地點】大華里集會所 【內容】預防失能失智活動策略課程 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:太平小學堂遠距課輔 時間:18:30~20:00 地點:埔里鎮合成社區 參與對象:太平國小學童 | ||
| 仁德醫護管理專科學校 | 融合長照2.0之慢城銀髮優活與地方深耕計畫II | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【南庄田美村巷弄長照站_延緩失能活動】8:30-12:00 田美村巷弄長照站，參與人員：主持人崔清新，協同主持人陳念歆、賴祥宇，專任助理葉韶英 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-烘焙課程】；時間:09:30-11:30；地點:慈科大瑞智憶學苑；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-銀髮族體適能】；時間:14:15-15:15；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者、失智據點年輕型大哥大姐。3.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:12:15-13:15；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者、失智據點年輕型大哥大姐。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄、楊采潔，教學項目：跆拳道品勢，時間：14:00~17:00，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立臺灣海洋大學 | 三漁興旺-國際藍色經濟示範區 | [重要活動] | 國際連結類萌芽型 | 活動名稱:2021臺北聯合大學系統USR 跨校交流會暨成果展 時間:上午9：00 - 下午15：30 地點:國立臺灣海洋大學行政大樓二樓第二演講廳、展示廳 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：1091 SMART GREEN SYNERGY國際課程授課講義專書製作 時間：2021/3/1-2021/6/30 地點：各個國際夥伴學校 參與對象：各個夥伴學校講師 | ||
| 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [其他] | 大學特色類萌芽型 | 【星期一療癒創作團體】，【時間】18:30-21:30，【地點】長庚科技大學嘉義分部美術教室，【參與對象】本校師生、新住民、新二代 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市仁光國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】16:00-17:30 【地點】台南市五甲國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 國立暨南國際大學 | 永續環境推動與人才培育計畫:深耕水沙連x開拓東南亞x邁向SDGs | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程活動：暨大中文系參與日池生態棲地營造環境生態課程，時間：10：10-11：00+13:00~14:00，地點：暨大日池，對象：人院D班中文課程學生(30位)及管院D班學生(30位)、科院USR成員及社區生態解說員 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 永續環境-傳續師徒精神-承續農業區域優勢 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：農業六級化與供應鏈管理，對象：農民大學，老師：戴守谷 副教授 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：玩創桌遊課程，時間：13:30-15:15，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 國立中央大學 | 永續「復興」-打造智慧韌性部落 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【CI5027災害管理概論】時間：13:00-14:50，地點：國立中央大學，對象：修課學生，分項屬性：智慧能源 | ||
| 大仁科技大學 | 台9線原鄉特色加值發展-獅子鄉文化資產永續 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【台9 線原鄉特色加值發展-獅子鄉文化資產永續】活動名稱：排灣族工藝工作坊系列：織布，時間：14:40-16:30，地點：大仁科技大學O102教室，參加對象：大仁科大師生、獅子鄉業者與鄉民。 | ||
| 逢甲大學 | 綠色諧能•循環永續之國際共好計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：綠色能源創意實作 時間：18:30-21:15 地點：逢甲大學忠303 參與對象：修課學生 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：成本與價格分析，時間：09:20-12:10，地點：朝陽科技大學，參與人員：朝陽科技大學學生 | ||
| 逢甲大學 | 大學伴‧偏鄉善：打造銀享智融的移動服務影響圈 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：啟動未來行動科技，時間：16：10〜18：00，地點：逢甲大學人言506，授課老師：張哲誠、陳錫民，參與對象：逢甲大學學生 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 大學社會責任PBL課程。時間：13.00-16.00。地點：國立政治大學綜合270314教室。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 公益服務法律實習－共好文山計畫（六）。時間：08.00-10.00。地點：國立政治大學綜合271408教室。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 國民參與審判之理論與實踐（一）。時間：16.00-18.00。地點：國立政治大學大勇210201教室。 | ||
| 國立臺灣師範大學 | 深耕偏鄉教育：加廣、加深、無縫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程名稱：PASSION遠距教學實習（二） 時間：15:50-18:00 地點：教育大樓 教402室 (106台北市大安區和平東路一段129號) | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：[中山x高美館] 城市圖像記憶—藝術的詮釋與再現，授課老師：趙可卿，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：台灣社會與文化，授課老師：江政寬，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE1008，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：邏輯推理與創造性思維】，授課老師：楊士奇，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE4016，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：創意思考與教學研究，授課老師：游銘仁，時間：14:10-17:00，地點：中山大學社SS1004，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 高雄醫學大學 | 樂活高雄健康城市－小港區環境教育與健康促進永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【小港USR計畫】 課程名稱：主題桌遊設計實務工作坊-議題情境轉換：將議題脈絡轉換為遊戲 時間：17:00-19:00 地點：高雄醫學大學 參與對象：高雄醫學大學學生 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 兒家系】 時間：15:40~17:30 地點：L0501教室 授課教師：李惠瑩 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 醫資系】 時間：13:30~15:20 地點：H603教室 授課教師：李惠瑩 | ||
| 高雄醫學大學 | 樂活高雄健康城市－小港區環境教育與健康促進永續發展計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【小港USR計畫】 課程名稱：衛生教育與健康促進課程-健康行為改變理論 時間：10:10-12:00 地點：高雄醫學大學 參與對象：高雄醫學大學學生 | ||
| 30 | 二 | 朝陽科技大學 | 八卦山下的科技大花現 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【八卦山下的科技大花現】新興社區工藝特色課程參訪 / 永樂社區特色活動參訪，時間：3/30 (二) 9:00-15:00，地點：新興社區發展協會 / 永樂社區發展協會，對象：僑光科大創新創業實務課程師生、社區人員及計畫團隊師生。 |
| 大仁科技大學 | 長照知識整合與實踐-營造屏東在地幸福活躍老化新願景 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【長照知識整合與實踐-營造屏東在地幸福活耀老化新願景】 活動名稱：需求評估調查(萬丹紅日照中心) 時間：08:30~11:30 地點：萬丹紅日照中心 參與對象：本校社工系學生與場域夥伴 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 樂齡據點【大安區成功國宅】第5週健康促進體適能課程 主教練：莊皓鈞、助教:林柏廷、彭獻亞 時間：110/03/30(二) 8:30-9:30 地點：大安區成功國宅 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 樂齡據點【中正區忠勤里】第5週健康促進體適能課程 主教練：林柏廷、助教:王亮勛、陳璟軒 時間：110/03/30(二) 13:30-15:30 地點：中正區忠勤里社區 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-惜福屋回收分類】；時間:09:30-10:00；地點:慈科大惜福屋；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-樂齡益智活動】；時間:14:00-15:00；地點:慈科大瑞智憶學苑；實踐對象:失智據點長者。3.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:12:15-13:15；地點:慈科大韻律教室；實踐對象:據點長者家屬、本校教職員。 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-惜福屋回收分類】；時間:09:30-10:00；地點:慈科大惜福屋；實踐對象:失智據點長者。2.【失智社區據點系列活動-樂齡益智活動】；時間:14:00-15:00；地點:慈科大瑞智憶學苑；實踐對象:失智據點長者。3.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:12:15-13:15；地點:慈科大韻律教室；實踐對象:據點長者家屬、本校教職員。4.【憶起愛柑仔店】；時間:14:15-15:45；地點:慈科大；實踐對象:據點長者家屬、本校教職員、失智據點長者、年輕型大哥大姐。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 微光盒子兒少陪伴駐點活動。時間：18.00-20.30。地點：興隆路四段61號。 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：那瑪夏國中-生態山林系列課程第 3堂，日期：110.3.30，地點：那瑪夏國中，對象：高醫大生物系師生及那瑪夏國中七年級師生。 | ||
| 高雄醫學大學 | 那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 【那瑪夏計畫】主題：那瑪夏民生國小-特色系列課程第1堂，日期：110.3.30，地點：那瑪夏國中，對象：高醫大生物系師生及那瑪夏民生國小師生。 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 攜手樂活 地點:林園區舊公所 參與者:文賢里長者/本校計畫團隊 | ||
| 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【新住民多元文化關懷據點】嘉藝人_剪紙篇，【時間】17:30-20:30，【地點】長庚科技大學嘉義分部美術教室，【參與對象】本校師生、新住民、新二代 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄，教學項目：跆拳道品勢，時間：19:00~20:30，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黃睿煜，教學項目：武術，時間：16:30~18:30，實踐場域：育達高中，實踐對象：育達高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黎德志，教學項目：舞龍，時間：13:00~15:00，實踐場域：永平工商，實踐對象：永平工商學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：林千綺，教學項目：射擊，時間：15:00~17:00，實踐場域：大崗國中，實踐對象：大崗國中學生。 | ||
| 長榮大學 | 綠色社區根與芽行動計畫-從在地到國際 | [重要活動] | 國際連結類萌芽型 | 綠色社區根與芽行動計畫：從在地到國際◎大潭國小食農體驗-英語闖關◎時間：10:00-11:30◎地點：大潭國小◎參與對象：長榮大學師生、USR計畫團隊人員、社區居民、大潭國小師生 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市那拔國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 國立屏東大學 | 多元文化產業推進器-屏東地方創生實踐計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 微學分講座-阿緱創生講堂 主題名稱:地方創生-青年返鄉創業寶典II 講座名稱:原鄉童玩王國-安坡部落推動童玩歷程分享 講座講師:原鄉藝文協會理事長/蔣宗佑 講座時間:18:30-21:00 講座地點:屏東大學教學科技館2樓多功能教室 參加對象:校內外對講題有興趣者皆可參與 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 永續環境-傳續師徒精神-承續農業區域優勢 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：作物栽培管理技術，對象：農民大學，老師：黃士晃老師 | ||
| 吳鳳科技大學 | 幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 「幼見幸福嘉園-嘉義非營利性幼兒園的代間共融」，活動名稱：代間學習課程，時間：13:30-15:15，地點：吳鳳科技大學，參與對象：限校內學生。 | ||
| 長庚科技大學 | 多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【新住民多元文化關懷據點】藝嘉人_剪紙篇二，【時間】17:30~20:30，【地點】長庚科技大學嘉義校區美術教室(F棟5樓)，【參與對象】本校師生、新住民、新二代 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：電子商務的創新應用，時間：09:20-12:10，地點：朝陽科技大學，參與人員：朝陽科技大學學生 | ||
| 國立雲林科技大學 | 雲林養雞產業之社會實踐計畫：溯源供應鏈之塑造與永續營運 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：課程：社會造夢者：Case study 講座1（雲林科技大學未來學院 李翊駿），時間：10:10~12:00， 地點：雲林科技大學綜合教學大樓FB104，參與對象：雲林科技大學師生 | ||
| 國立雲林科技大學 | 雲林養雞產業之社會實踐計畫：溯源供應鏈之塑造與永續營運 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱：專題演講：茶樹的栽培管理及品茗（茶業改良場凍頂工作站站長 林儒宏），時間：14:10~17:00， 地點：雲林科技大學管理學院二館MA121，參與對象：智慧農場管理課程學生，雲林科技大學師生。 | ||
| 東海大學 | 大肚山地方教育創生 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【東海大學大肚山地方教育創生】社會科/生命教育科教學實習，時間：18：20-20：10，地點：東海大學人文大樓H124，對象：東海大學學生。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 都市貧窮與不均。時間：14.00-17.00。地點：國立政治大學綜合270722教室。 | ||
| 國立政治大學 | 「興隆安康．共好文山」大學與社區共善計畫 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 第十期社區華語班。時間：19.00-21.00。地點：台北市文山區順興社區發展協會。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 護理系A、B班】 時間：13：30~15：20 地點：B105教室 授課教師：楊青穎 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 生科系】 時間：15:40~17:30 地點：A104教室 授課教師：釋德傅 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：日本文化概論，授課老師：吳亦昕，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：探尋建築工藝中的高雄故事，授課老師：趙可卿，時間：10:10-13:00，地點：中山大學西SW 1005，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【 慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 分遺系】 時間：15:40~17:30 地點：A103教室 授課教師：陳榮光 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 傳播系】 時間：18:30~20:20 地點：H210階梯教室 授課教師：陳榮光 | ||
| 31 | 三 | 元智大學 | 寰宇文化領航 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【寰宇菁英師資培訓課程－華勛國小】主題：聽說讀寫訓練／講師：黃瓊瑩老師／時間：13:30-15:30／地點：華勛國小／對象：華勛國小教師。 |
| 元智大學 | 寰宇文化領航 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【寰宇菁英師資培訓課程－大成國小】主題：聽說讀寫訓練／講師：Ian Fischer／時間：13:10-15:10／地點：大成國小／對象：大成國小教師。 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動：力行國小教師108課綱培力工作坊，時間：08:00-18:30，地點：仁愛鄉力行國小，對象：力行國小師生 | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】9:00-11:00 【地點】大華里集會所 【內容】預防失能失智活動策略課程 | ||
| 國立中央大學 | 從閱讀泰雅到興趣驅動部落學習 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 主題：泰雅文化跨域主題桌遊實作研習／地點：巴崚國小／時間：13:00-15:00／對象：巴崚國小教師／講師：計畫共同主持人施如齡教授 | ||
| 國立中央大學 | 從閱讀泰雅到興趣驅動部落學習 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 主題：多元寫作引導／地點：光華國小／時間：13:00-16:00／對象：光華國小教師／講師：芥菜籽作文教室施並宏老師 | ||
| 國立中央大學 | 藝文浸潤永續社區—中壢平鎮在地文化的紮根與共榮 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | [場域活動]綠色生活筆記團隊校園植物圖檔拍攝作業。 / 時間：09:00-12:00 / 地點： 中央大學校園 / 參與人員：計畫助理、攝影人員。 | ||
| 靜宜大學 | 建構幸福銀髮生態圈 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 建構幸福銀髮生態圈，活動名稱：晉江種子隊(1)，時間：9:00-11:30，地點：晉江社區，參與對象：教師、學生、社區志工及長輩 | ||
| 靜宜大學 | 建構幸福銀髮生態圈 | [場域活動] | 大學特色類深耕型 | 建構幸福銀髮生態圈，活動名稱：草湳種子隊(1)，時間：9:00-11:30，地點：草湳社區，參與對象：教師、學生、社區志工及長輩 | ||
| 義守大學 | 義守原鄉攜手共進～幸福、健康、宜居新莊園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【義守原鄉攜手共進~ 幸福、健康、宜居新莊園】，活動名稱：場域社區營造及環境維護活動事宜，時間：12:00-17:00，地點：屏東長治百合部落園區，參與對象：義守大學師生、執行團隊。 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:福興小學堂課輔 時間:18:00~21:00 地點:福興社區受奉宮 參與對象:福興社區學童 | ||
| 國立暨南國際大學 | 翻轉偏鄉教育的方法—建構鄉村教育協力隊網絡平台與行動策略 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:太平小學堂遠距課輔 時間:18:30~20:00 地點:埔里鎮合成社區 參與對象:太平國小學童 | ||
| 慈濟科技大學 | 共創失智友善及高齡健康促進支持網絡 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 1.【失智社區據點系列活動-健康樂齡愛舞動】；時間:09:30-11:30；地點:慈科大樂活俱樂部；實踐對象:失智據點長者。2.【Zumba運動暨家屬支持團體活動】；時間:17:15-18:15；地點:慈科大韻律教室；實踐對象:據點長者家屬、本校教職員。 | ||
| 樹人醫護管理專科學校 | 青銀攜手銀髮樂活、跨界整合實踐計畫 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 活動名稱:竹西關懷據點視力檢測活動 時間:09:00-11:00 地點:竹西關懷據點 參與對象:社區居民 | ||
| 正修科技大學 | 食在安心，銀向健康，攜手樂活新林園 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 社區關懷據點課程(共餐/共學/共伴) 09:00-12:00 食在安心 地點:高雄市林園區潭頭路129號 參與者:潭頭里長者/本校計畫團隊 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：成正雄，教學項目：跆拳道品勢，時間：19:00~20:30，實踐場域：幸福國中，實踐對象：幸福國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：陳彥豪，教學項目：跆拳道對打，時間：13:00~17:00，實踐場域：平鎮高中，實踐對象：平鎮高中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：逄健秋，教學項目：擊劍，時間：15:00~18:00，實踐場域：楊光國中小，實踐對象：楊光國中小學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：黎德志，教學項目：舞龍，時間：13:00~15:00，實踐場域：永平工商，實踐對象：永平工商學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：吳承諭、吳秉樺，教學項目：舞龍，時間：14:00~15:45，實踐場域：大崗國中，實踐對象：大崗國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：李子瑋、吳鎮玗，教學項目：舞龍，時間：14:00~16:00，實踐場域：龜山國中，實踐對象：龜山國中學生。 | ||
| 國立體育大學 | 健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【健身指導讓卓蘭地區健康樂齡，運動科學為桃園地區競技育才】- 桃園競技育才，運動表現指導員：吳柏承，教學項目：舞龍，時間：14:00~16:00，實踐場域：會稽國中，實踐對象：會稽國中學生。 | ||
| 國立臺東大學 | 臺東Y計畫-共創部落好旅遊 | [場域活動] | 大學特色類萌芽型 | 【臺東Y計畫】，活動名稱：海洋體驗教育II，時間：13:30-15:30，地點：活水湖，參與對象：計畫共同主持人、富山國小師生、體育系游泳教練、專任助理 | ||
| 朝陽科技大學 | 智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式 | [重要活動] | 大學特色類萌芽型 | 名稱：建立清水國小學生英語導覽友善環境與棲地的偏鄉服務，時間：12:00-16:00，地點：南投縣中寮鄉，參與人員：清水國小學生及教師、USR團隊成員、朝陽科技大學師生 | ||
| 遠東科技大學 | 臺南市偏鄉資訊應用培力及機器人跨域共享計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程內容】EV3樂高機器人 【時間】8:30-12:00 【地點】台南市公園國小 【參與對象】五、六年級 | ||
| 文藻外語大學 | 「溫暖白色巨塔的小螺絲釘-文藻國際志工共創就醫無障礙」USR社會實踐計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 課程內容：深碗課程 1組 及 2組 課程時間：18:30-22:00， 課程地點：文藻外語大學求真樓教室 參與對象：計畫主持人們、文藻USR深碗課程學生、專案助理、兼任助理、課程助教。 | ||
| 國立暨南國際大學 | 永續環境推動與人才培育計畫:深耕水沙連x開拓東南亞x邁向SDGs | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程活動：暨大中文系參與日池生態棲地營造環境生態課程，時間：09：10-10：00，地點：暨大日池，對象：人院H班中文課程學生(30位)、科院USR成員及社區生態解說員 | ||
| 國立東華大學 | 科技翻轉、永續培力：洄瀾共好在地創新計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【課程】「一支麥克風」駐校記者培育計畫─影音新聞與新聞企劃。時間：18:00-20:00／地點：管理學院D117／對象：學校學生。 | ||
| 國立虎尾科技大學 | 永續環境-傳續師徒精神-承續農業區域優勢 | [課程] | 大學特色類深耕型 | 課程名稱：農產品加工與採收後處理，對象：農民大學，老師：蔡榮哲老師 | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 長青學苑110年春季班-樂齡肌力班 時間：12:10-14:10 地點：中正堂舞蹈教室(一) | ||
| 長庚大學 | 偏鄉與人口老化社區健康照護體系建構 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【時間】16:10-18:00 【地點】物治系教室 【內容】Biomechanic assessment of foot | ||
| 臺北市立大學 | Vision 2025－TAIPEIWAY社區共生網路 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【綠生活】第5週課程 教師：劉雨青老師 時間：110/03/31(三) 16:00-18:00 地點：NPO聚落 | ||
| 仁德醫護管理專科學校 | 融合長照2.0之慢城銀髮優活與地方深耕計畫II | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【多媒體實驗室】09:00-12:00 仁德醫專幼職大樓(地下室)電腦教室，參與人員：仁德醫專 沈宜伯、周定賢老師，5行商401，501師生約計25人 | ||
| 國立臺灣海洋大學 | 三漁興旺-國際藍色經濟示範區 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 課程名稱:漁村學習與公民行動 時間:上午10：30 - 12：00 地點:八斗子潮間帶 | ||
| 南臺科技大學 | 文化底蘊的在地創生與傳播府城vs月津 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【文化底蘊的在地創生與傳播】 活動名稱：USR計畫 鹽水課群-業師講座，時間：12:00-14:00，地點：本校T0309，參與對象：南臺科大USR計畫 鹽水課群(電影與在地生活、南瀛文史觀光、科技與在地生活)修課學生 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：飲食與文學，授課老師：吳亦昕，時間：9:10-12:00，地點：中山大學通GE 1008，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：國際文化體驗，授課老師：李香蘭、伊藤佳代、許家豪、謝薇娜，時間：10:10-12:00，地點：中山大學通GE 3013，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：創造力與社會創新，授課老師：游銘仁，時間：13:10-16:00，地點：中山大學海ME 2001，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：現代日本社會與宗教，授課老師：伊藤佳代，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 2006，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 國立中山大學 | 教育知識在地化與實踐場域全球化：由高雄舊港新灣出發 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 【教育知識在地化與實踐場域全球化】課程名稱：人文經典導讀，授課老師：楊士奇，時間：13:10-16:00，地點：中山大學通GE 3011，參與對象：中山大學修課學生。 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 公衛系】 時間：10:10~12:00 地點：H601教室 授課教師：邱奕儒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 醫技系】 時間：10:10~12:00 地點：A203教室 授課教師：李惠瑩 | ||
| 國立臺灣海洋大學 | 三漁興旺-國際藍色經濟示範區 | [課程] | 國際連結類萌芽型 | 課程: 魚文化與文學 時間:13:00-15:00 地點: 國立台灣海洋大學 人社院401教室 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 物治系】 時間：10:10~12:00 地點：A103教室 授課教師：周柔含 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【慈濟人文暨服務教育 Tzu Chi Humanities and Service Learning - 後中醫系】 時間：13:30~15:20 地點：A109教室 授課教師：葉綠舒 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【大學社會責任實踐專題(二) 】 時間：18:30~20:20 地點：H201教室 授課教師：江允智 | ||
| 慈濟大學 | 『生活生產觀光合一』光復鄉地方創生培力計畫 | [課程] | 大學特色類萌芽型 | 【餐飲英文】 時間：10:10~12:00 地點：2E103教室 授課教師：田薇 |